Объективные факты не могут быть устаревшими, если не происходит какой-то глобальной переоценки всяких физических, исторических и подобных "норм". Мнения, предположения и прогнозы, на что ты обратил внимаение в посте, вообще нафиг никому не сдались, их тебя учить никто не заставляет и к объективным реалиям они имеют отношение примерно такое же, как вещие сны моей бабушки. Вот скажи, смысл параграфа как-то изменился от того, что там информация за 2008-й год какой-нибудь, а не 13-й?
Это один из возможных случаев. Хоть этот по своей сути безобидный, но который нарушает один из принципов обучения (причем глупо). А если таких случаев много? Когда десять лет назад написали, что на тот момент считалось истиной, а сейчас все по другому, но продолжают переиздавать все с той же информацией. Вы же в ГТА-4 на IBM386 не поиграете, вам нужно будет его проапгрейдить (понимаю, утрированный пример). Так и здесь. За три года можно было хотя бы дату изменить. Не говорю уже об переписании обзатца.
0
DELETED
Ох как тебя бомбит от переизданий всякой классики наверно. Написано, что 2014г, а ни слова не изменили со времен Толстого.
Безобразие! Детей учат УСТАРЕВШЕЙ информации, которой сто лет! Таблица Пифагора, законы Ньютона, стихи Пушкина... и пр. Это же древнейшие баяны!!!! Кошмар!
Принцип научности в обучении гласит: предоставляемый материал должен отвечать современным достижениям науки. Поэтому в каждом переиздании информация должна соответствовать времени на момент переиздания, чего в данном случае не наблюдается.
