Как я разочаровался в своем сыне⁠⁠1

в варианте "по умолчанию" в домино на половине костяшки может быть лишь от 0 до 6 точек. В случае, если в задаче подразумевался нестандартный набор домино, это следовало проговорить явным образом в условии задачи.

Какое именно слово или словосочетание из этих вам не полностью понятно? Напомню, мы говорим о задаче для первоклассника, эрудиция и жизненный опыт которого весьма конечны. А ещё мы говорим о российской школе, в которой нет традиций "выхода за рамки", а есть, напротив, богатые традиции жёстких наказаний за малейшие проблески собственного мнения и нестандартного мышления.

Точно. В учебниках 90-х годов, когда я учился в школе, условия приводились как придётся: давление когда в паскалях, когда - в мм.рт.ст, а градусы в большинстве случаев - именно по шкале Цельсия, а не Кельвина. Проблема приведения к единицам СИ лежала на учениках, не привёл - сам дурак, получи низкую оценку.

Ряд российских нормативных документов, например, использующийся в газовом хозяйстве и вроде как не отменённый ГОСТ 2939—63, перечисляет стандартные условия именно в цельсиях и миллиметрах ртутного столба, приводя единицы СИ в скобках (пруф: http://docs.cntd.ru/document/1200001401). Да, я в курсе, что стандартные условия не равны нормальным, но разговор-то о системах измерений идёт.

Я в своём посте привёл "н.у." в привычных единицах для облегчения жизни читающим. Впрочем, всем всё равно не угодишь: написал бы я паскали с кельвинами - и вы были бы удовлетворены, зато кто-то другой доебался бы, например, к тому, что я понтуюсь непонятными терминами.