Как я разочаровался в своем сыне⁠⁠

Пф-ф-ф, подержи мой джойнт

подержите моё пиво

Шах и мат, атеисты

В первом классе оценки не ставят, и познания домино не является, базой для детей. Поэтому правильных ответа 2. Правильно ли сделала учитель, что указала, на возможность добавить такой ответ? Тут уже такая наука как педагогика, нужны ли говорить детям про альтернативный правильный ответ?

Таких задач в математике нет, как вы привели. Это уже физика. И там это важно. Школа должна учить мыслить, но, есть разные предметы, и на математике, не может быть ответ правильный из биологии. Даже в физике, есть бредовые задачи, с точки зрения логики, там часто, есть такое, как: Допустим, вес земли 1 грамма, как далеко сможет подпрыгнуть человек, при такой массе планеты. И ответ, в бесконечность правильным будет. А не ответ, что такой массы у планеты не может быть.

Для 1го класса, я считаю допустимы ответы, и 9 яблок на дубе, и ответ яблоки на дубе не растут. Но узнать альтернативный вариант, ребенку никогда не помешает

И в целом с точки логике, по формулировке вашей задачи, яблоки можно положить, на ветки дуба, не указанно, что они там растут. А с точки зрения ботаники можно сделать так, что яблоки на дубе росли. Поэтому такие предметы и отделены друг от друга :)

И в гугле его тоже забанили. Впрочем, я забыл про учительскую профдеформацию... Он же Учитель, он Всё Всегда Лучше Знает и во всяких там глупых гуглах и прочих справочных материалах не нуждается.

Вам просто нужно уточнить это у учителя! Может она заёбаная в край проверяла. Они же ведь тоже люди и могут совершать ошибки!

@Cherepahuy, а вы в чате класса спросите, кто-нибудь номер 3 "без ошибок" сделал?

В том, что все ОБЯЗАНЫ с пелёнок играть в домино и знать, что в половинке доминошки максимум 6 точек. А тех, кто не играет с пеленок и не в курсе, по закону должны ебать кочергой.

Видимо, в этом посыл поста.

А, ещё в том, что в первом классе сына тс обучают дебильный арифметике вместо игры в домино. Суки.

Ну, например, внезапно, я с родителями с детства играю в домино. И если бы я увидела такую задачу будучи ребенком, я бы, конечно, представила те самые доминошки, которые видела дома. Тут вопрос, кто перемудрил больше - училка или авторы задачи. Почему ребенок должен знать про вариации домино? Я вот не знала, до того, как прочитала комменты к посту. И естественно, даже если бы, условно вчера, ребенок меня такое спросил, я бы не стала гуглить задание для первоклашки и ответила бы точно также, как и в посте.

Это портостудия. Грубо говоря, сильно перекормленный диктофон. Позволяет записать довольно качественный звук на выезде. И там 4 канала на запись, можно при необходимости еще два микрофона воткнуть.

https://ru.wikipedia.org/wiki/Zoom_H4n

А ещё в картах пики могут быть красными а червы чёрными)

она снизила оценку? или просто расширила кругозор ребёнка?

по условию задачи -костяшки домино- значит 1+7 это перебор так что не прав и ученик и учительница

А теперь покажите, где в учебнике ранее детям было рассказано, какие домино существуют? Все такие умные прямо в комментариях, аж страшно) если ранее было сказано, что домино 1/7 не существует, я соглашусь. Но почти точно уверен, что там такого нет и дети знать не могли, что такое невозможно, а домино используется для иллюстрации примера на сложение

Вам просто нужно уточнить это у учителя! Может она заёбаная в край проверяла. Они же ведь тоже люди и могут совершать ошибки!

Какую оценку поставила учительница за эту домашнюю?

Вам просто нужно уточнить это у учителя! Может она заёбаная в край проверяла. Они же ведь тоже люди и могут совершать ошибки!