Двойка - хорошая оценка
Работаю учителем.
Как сказала однажды моя коллега:
— Самая хорошая оценка — это двойка. Её проще всего ставить — видно, что в работе ничего или почти ничего не написано — и ставишь! А чтобы пятёрку поставить — это ж надо работу проверять, ошибки искать...
Смешно шутит.
Меня, честно говоря, вообще не врубает наша пятибальная, а по сути, четырехбальная система оценок. Одна ошибка — минус один балл, для любого объема работы. Три ошибки — минус три балла, то есть двойка, что значит, что ребенок не знает НИЧЕГО. И даже не смотря на то, что ребенок написал правильно 97% своего задания — он двоечник и ничего не знает. Ну как так-то?