Борьба с лоботрясами
Рассказал знакомый, далее от первого лица.
"В школе нас заставляли убирать в кабинете, раз в неделю выбирали по списку несколько учеников и они убирали в кабинете после уроков. Однажды я был поставлен на смену с пацанами, они жонглировали мелками, ползали под партами, короче говоря, занимались чем угодно, но не уборкой. А мне хотелось побыстрее домой, поэтому в этот раз я убрал кабинет сам.
На следующий день пацаны опять дурачились, а мне не хотелось становиться "ездовой лошадкой", поэтому в этот раз я озвучил, что в одиночку убирать не буду. Пацаны это восприняли как вызов и мы 40 минут тупо просидели, потом пришла училка и погнала нас по домам.
На следующий день пацаны опять дурачились, но я уже не хотел участвовать в этом цирке, поэтому просто ушёл домой. Не знаю пацаны меня сдали или случайно вышло, но о моём "побеге" узнала клас.рук. и перед первым уроком она начала меня отчитывать, мол плохо поступил, бросил товарищей и т. д. Но я рассказал ей свою правду: что пацаны не хотят идти домой, поэтому тяяяяяяяяянут время, а я хочу быстрее домой, чтобы уроки делать.
Не ожидал, что моя правда так сильно повлияет на клас.рук. Она полностью освободила меня от уборки и начала контролировать пацанов за уборкой. И, о, чудо, под присмотром пацаны убирали за 5 минут. "
Что-то вспомнилось. В школе всегда в редколлегию попадал. Не нравилось, но куда денешься, заставляют и давят на сознательность, рисовал хорошо, делал добросовестно. В тот раз классная заявила, что одному рисовать стенгазету мне будет слишком сложно, поэтому даст мне в помощники двоих отстающих. Да, подумал я, кажется, спокойно нарисовать газету в этот раз мне не удастся. Пришли ко мне домой. Отстающие - один со мной на одной парте сидел, вроде как друг, но по сути сидел только из за того, чтобы в нужный момент списать можно было бы или подсказать ему мог. Второй - не так уж и дружили мы с ним, но отношения были неплохие. Они сразу меня давить своим "авторитетом" стали. Что у них дома дел полно, что... и т.д. Поели, развернули лист ватмана и один, который со мной на парте сидел, начал рисовать на ватмане какой-то шедевр, по его мнению. А на мой взгляд - ООО... медведь лучше нарисует. Но молчу, чего спорить, смотрю как на неизбежное зло и жду, когда всё это закончится, потому, что не знаю, как поступить. Нарисовал он свой рисунок и говорит, ну всё, мы свою часть работы сделали, теперь ты доделывай. И попробуй не сделай, мы с тобой играть, общаться и т.д. не будем,, и вообще, если подведёшь, западло, училка ведь сказала, чтобы все вместе делали и к завтра было готово. И ушли. Я сижу и думаю, время ушло, проболтали зазря, лист ватмана засрали, нового нет, на другой стороне рисовать не выйдет, там уже что-то было, да и этот рисунок так сильно продавлен, что аж с другой стороны видно. А рисовать и писать текст часов пять, не меньше. А уже дело к вечеру. А ну его на фиг. Пошли они все с этой стенгазетой. Рисовать ночью им, что ли? Утром прихожу в школу. Эти двое уже ждут - ну как? Нарисовал? Нет, говорю. Как! Нам же теперь двойки поставят, и тебе, тоже! Ну и что? Пускай ставят. Ну... Мы так не договаривались. Чего не сделал? Ничего. Не вышло, времени не хватило. Тут учительница. Ну как стенгазета? Эти двое - молчат, понимают ведь, что собственно, я один мог сделать, а они так, балласт пустой, я говорю - никак, не сделали. Больше мне в нагрузку никогда никого не давали. Учительница хорошая была, поняла всё, для виду пожурила. Вообще, школа, это клетка. Но с уборкой у нас никогда проблем не было. Два человека за пятнадцать минут класс спокойно убирали.