раскрыть ветку (5)
Цитаты преподавателей МИФИ
(«Science-Other»)
Среди лекции кто-то громко чихнул.
АА: Будьте здоровы! В наше время здоровье нужно беречь как никогда. Потому что медики в своих вузах учатся хуже, чем вы в своем.
- Хочу обратить ваше внимание на тот факт (смотрит на доску), который я стер.
Опыт на лекции. Смотрит на блок питания годов 80-х (который без магии не работает) и говорит:
- Я первый раз вижу эту фигню... И выглядит она стремно.
В преддверии праздника:
Стд: А мы завтра учимся?
Е Г: Не знаю, но мы не работаем.
- Я заранее дико извиняюсь за все четыре семестра, но сейчас я буду рисовать бесконечно малые величины.
Написал молча что-то на доске, спрашивает:
- Всё понятно?
- Нет.
- Плохо. - И продолжает молча писать...
Первая лаба по оптике.
- Как, КАК ты умудрился СЛОМАТЬ ЩЕЛЬ?!?!
- Филипп Николаевич, а зачем вы спрашиваете, кто сколько дома задач решил? Это как-то на зачет повлияет?
- Нет... да и вообще, смиритесь с тем, что не все в жизни имеет смысл...
- Все знают, что такое «g»; кто не знает - тот может выпрыгнуть в окошко.
(о записи "d/dx=0")
- Я побыстрее это сотру, пока математики не заметили...
- Единственное, что я понял из курса ядерной физики - это если вон та хреновина (показывает на реактор) взорвется и что-нибудь упадет к вашим ногам, то спешить уже некуда.
- ... итак, у нас получилась такая формула. Это неправильно, но я не знаю, почему...
Студент: Хмм, интересно, а чем институт занимался в военное время?
Шутов: Ну, если я расскажу, то мне придется вас убить.
- Возьмем N точек, нет, N мало - возьмем M.
- Спросите, почему число Авогадро такое неудобное? Ответ прост: его химики придумали...
На экзамене по химии Петров берет к себе парня, посмотрев на листок, изрекает: "Не, ну это два... хотя... вот здесь исправьте, посмотрим, что можно сделать...". Проходит минут 20, В.И. забыл совсем про это и снова смотрит на лист:
- Не, ну это два...
- Ну, вы же сказали вот здесь исправить
- А, ну и что?
- Ну, вот исправил
- Ну, теперь точно два...
- Вы же студенты МИФИ, а не ПТУ им. Баумана!!!
- Знаете, как там интересно: сплошные иероглифы, потом - бац — формула и опять иероглифы. Кроме формул ничего не понятно. Китайские математические журналы — никогда не попадались?
- Ну книги нужные вам у меня есть в электронном виде. Я могу вам их дать. Но только для ознакомления! Вы прочитаете, удалите и купите нормальные. ... Не надо на меня так смотреть! Я должен был это сказать..
Как-то раз А.П. в конце семинара пишет номера примеров из Демидовича для решения дома. Когда количество номеров подошло к двум десяткам, из задних рядов раздался голос: "А не многовато ли будет, Александр Петрович?" (вопрос по делу - следующий семинар послезавтра). А.П. Спокойно дописал третий десяток и ответил: "А какая вам разница, все равно не делаете...". "Так ведь стимула нет" - ответил голос. А.П. Отложил мел, вытер руки, полез в дипломат и достал оттуда небольшую книжку (с первой парты удалось разглядеть надпись - И.В. Даль, Толковый словарь). Где-то посередине открыл её и прочитал: "Стимул, из греческого, короткая остроконечная палка для подгонки ослов..."
- Цари были - царей свергли. Коммунисты пришли - коммунисты ушли. А интегралы остались!
- Вычислив производную, дифференциал вы получаете совершенно бесплатно.
- Сколько поле не квантуй, все равно получишь... ммммм... фазу!
По поводу написания контрольной без подготовки:
- Это как лопату первый раз взять в руки и начать копать. Будете потом удивляться, что лезвие руки режет, а палка в землю не идет.
- Зачем все это нужно... Ну вот, например, оказались вы на необитаемом острове. И вам срочно нужно посчитать смешанное произведение трех векторов, а вы не помните, как это делать...
Мусатов: Раньше поверхности второго порядка проходили в школе, а теперь не проходят.
Студент: Зато мы проходили "Гиперболоид инженера Гарина".
Мусатов: Толстой в отличие от Пушкина плохо учился в школе, а если бы он хорошо учился, то он бы назвал произведение "Параболоидом".
- Итак, до конца занятия у нас осталось 2 минуты - давайте начнём обещанную контрольную работу!
Студент решает задачу у доски…
С.Г.: А это вы что тут нарисовали?
Студент: Ну, это сила, которая (начинает объяснять, что за сила)...
С.Г.: А она вам нужна?
Студент: Пусть будет.
С.Г.: Ну, ладно…
Чуть подумав, начинает на соседней доске что-то рисовать, вся группа начинает заинтересованно спрашивать, что там.
С.Г.: А это Сатурн. А что? Он тоже воздействие оказывает. Пусть будет.
- Они поступили на специальность "Физика элементарных частиц" и не ходят на лекции. Это меня очень печалит. Передайте им, что я половину лекции плакал.
- Запишите мне второй закон мужика в парике...
- Возьмем одну свечу и вторую свечу... Нет, свечи - это слишком романтично. Возьмем один светодиод и второй светодиод...
- Очевидно, что эти производные равны... Хм, а интересно, почему?
- Иду сейчас в аудиторию после звонка, смотрю – студентов в коридоре нет. Я растерялся, думал, может, мел сейчас сам собой лекцию на доске пишет. Захожу в аудиторию – ни фига! Расстроился – надо лекцию читать.
- Если мы посмотрим на картинку... правда, я её не нарисовал...
- Суббота, хорошая погода, третья пара... Ребят, ну что вы тут делаете?
- Решить дифференциальное уравнение можно двумя путями. Один из них - угадать ответ и проверить его прямой подстановкой. Это удается не всегда. Что делать в таких случаях, я вам и буду объяснять в течение всего семестра.
- Не нажимайте две кнопки на осциллографе одновременно, а то потом приходит злой дядя с ножом и их выковыривает. А меня спрашивает: "КТО ЭТО СДЕЛАЛ???!!!". И мне приходится ему говорить.
- Откройте, пожалуйста, методичку на странице 30. Внизу страницы вы видите формулу. Она приводит вас в ужас.
ВВМ: Это у Вас вольтметр три знака после запятой показал?!
Студент: Да.
ВВМ: Не верю. Ну-ка, быстро соберите схему и воткните его в нужное место. Уууу... ничего себе, умный прибор.
раскрыть ветку (4)
Вот еще)
Мы это докажем... ну как, мы это не докажем, я просто приведу некоторые аргументы в пользу того, что это правда.
Нормальная плоскость... Нормальная — это официальный термин, если что.
А вы умеете дифференцировать?
f(a) - f(b) = [какой-то интеграл] — вот такая формула. Хотите, я её докажу? Не хотите? А я всё равно докажу! =)
Здесь векторные функции, это вас не смущает? Или вас уже ничто не смущает?
— А "регулярная" параметризация и "регулярная" кривая — это одно и то же?
— Да. Нет. Не знаю.
... по нашим неправильным формулам... ну как неправильным — нетрадиционным...
Вот такое доказательство. Есть вопросы? Нету? Нету-нету? Ну ладно.
— (кто-то) Тут всё-таки о кривизне надо говорить.
— Нееет, ну зачем, ну не надо...
— (кто-то) Ничего, что тут снова d? У нас так d'(d) получится.
— Ничего, наш компилятор это умеет.
По-русски это называется расходимость, если я не ошибаюсь. Ой, не, кажется, я ошибаюсь, давайте называть это просто дивергенцией.
Если у вас кривая достаточно кривая, ну, сильно кривая...
Давайте я задам вам вопрос. Вот потолок, на нём источники света, а поглотителей света нет. Вот если бы там были чёрные дыры, то они поглощали бы. Так вот, какая там дивергенция?
(о доказательстве) Тут есть два места, в которых я вас обманываю, но вообще это похоже на правду.
Если вы запишете здесь числитель — да, это числителем называется...
(за двадцать минут до конца пары) Что-то у меня ухо заложило, и на обед уже хочется, не знаю, почему...
Посчитайте мне быстренько формулу кривизны.
(считает сам)
Видимо, формула такая. Знает кто-нибудь здесь? Ну да, я должен знать.
Сколько там? 12:40? Да что ж такое.
— Что хочу сказать... а что я хочу сказать? М?
— Перерыв? =)
— А, уже? Перерыв!
— В прошлый раз мы занимались метрическими формами, вы помните?
— Да.
— Ой, правда?
Площадь круга — pi*r^2, это я помню, и площадь сферы мы все помним... Я опять забыл. 4/3pi*r^3? 4/3pi*r^2? 4pi*r^2? А, ну просто в 4 раза больше.
Было же это на матане? Было? Ну скажите — "да, было, мы это хорошо знаем", это поможет вам психологически.
Я с неослабевающим энтузиазмом каждый год повторяю эти движения.
Ну они так увлеченно какую-то матрицу обращают. Очень хочется присоединиться!
Что-то мне не устоять, и я график нарисую!
Ну вы принесите по цилиндру на экзамен. Ну как сказать, эти пакеты для молока... Они были в продаже. Их все потом разрывали и получали прямоугольники.
Вы берете какую-нибудь поверхность. Ну, картошку.
Стоит человек такой. Я, говорит, вектор нормали.
Основной навык, которому вас должны были обучить в школе — это то, что одна буковка может заменять другую во всех вхождениях.
— Все знают, как Ферма доказывал.
— Как?
— Неправильно! =)
... Так, я отвлёкся. На какую тему я отвлёкся? А, на следующую.
Если такая формула есть, это не значит, что ей надо пользоваться.
... А дальше начинается подлинная трагедия, которая состоит в том, что в старых учебниках люди хотят писать все координаты в виде столбцов.
(пытается протереть доску шваброй странной конструкции, швабра сопротивляется) Слушайте, да тут высшее образование надо. Степенью доктора физико-математических наук не обойдёшься.
Этот алгоритм Штрассена используют уже давно. Штрассен мне жаловался, что не платят ему за это.
Вы не смотрите на те формулы, которые я вам пишу, это вам чтобы научиться их писать и экзамены сдать. Для компьютерных вычислений придётся всему переучиваться.
В современных переводах математических книг на русский quotient равно ratio. Происходит это потому, что они переводятся людьми, не знающими как математики, так и английского языка.
(пишет на доске) ... "факториальное кольцо". Я не пишу "фактор. кольцо", так как кто-нибудь по-любому на экзамене будет переписывать из-под стола, ошибётся и решит, что это фактор-кольцо.
Ооо, и тут все поняли, к чему я веду.
(смотрит на только что написанное доказательство) Ооо, что-то мне тут не нравится. И вам не должно нравиться.
— Вы поняли соображение или я плохо рассказываю?
— ...
— Ну, я пытался.
... а такие системы гиперэкспоненциальны, потому уже от 10000 переменных не вычисляются — ну, так жизнь устроена...
Я как обычно рассказал за семестр половину того, что собирался. Вы, должно быть, сильно страдаете из-за того, что мало алгебры учите... Ну, ходите на спецкурсы.
Каждый, кто обладает хотя бы зачатками интеллекта и эстетического чувства, должен при виде такой формулы испытывать жесточайшие страдания и преодолевать мощнейшее психологическое сопротивление.
самонадеянно очень про мифи, учитывая, что они в свое время отпочковались от бауманки, да и уровень нынче там посредственный.
и да, чувак, нечитаемо
раскрыть ветку (2)
