Будни фармстудента #6
Преподаватель на лекции грустным студентам последнего курса фармацевтического факультета, ободряюще:
- Зато какие у вас разносторонние знания! Вот где ещë вы можете похвастаться, что изучали и ботанику, и бухгалтерский учëт?
Серия «Будни фармстудента»
0 просмотренных постов скрыто
Будни фармстудента #5
Во время защиты презентаций
Студент:
- Также в грелках используются различные травы..
Преподаватель, читая со слайда:
- "Овёс"? А почему именно овёс?)
Студент, улыбаясь:
- Ну, обладает лечебными свойствами, наверно.
Преподаватель, читая дальше:
- "Исландский мох"?!
Аудитория:
*взрывается от хохота*
Преподаватель, через смех:
- Это если у человека рядом с вами случился спазм, то вы пойдёте исландский мох искать? А ирландский? Уже не пойдёт?
Преподаватель, читая дальше:
- "Противопоказания к применению грелок.. бессознательное состояние человека"? То есть, если у человека обморок, вам первая мысль в голову - приложить грелку?!
Студент, смеясь:
- Вдруг кому-то захочется приложить грелку.
Преподаватель, сдерживая смех:
- Ага. С исландским мхом.
Показать полностью
Будни фармстудентов #4
Преподаватель:
- Ну если ушиб - чем будете охлаждать?
Студент:
- Курицей из морозилки
Другой студент:
- Или пельменями)
Преподаватель:
- О, кстати, пельменями лучше - поверхность неоднородная, не переохладите, в отличие от курицы. *смотрит на студентов* Да что вы смеётесь, я тут серьёзные вещи говорю вообще-то)
Будни фармстудента #3
Студент на пересдаче:
- Я пришëл пересдавать аттестацию
Преподаватель:
- А что так?
Студент:
- Неудачно выбрал...
Преподаватель:
- Ким или факультет?
Будни фармстудента #2
Преподаватель:
- Так, а куда детям лучше вводить лекарство внутривенно? Предлагайте варианты.
Первый студент:
- В руку?
Преподаватель:
- В руку?! Она же маленькая совсем, вы всю вену раскурочите.
Второй студент:
- В сонную артерию?
Преподаватель:
- Куда-куда?! Начнём с того, что мы сейчас говорим про вены. В сонную артерию.. Садисты.
Будни фармстудента
Преподаватель:
- Если 1 ЕД инсулина будет стоить 100 рублей, то это какой-то золотой инсулин получается.
Студент:
- Человеческий?
Преподаватель:
- Ага, свежевыжатый. С мякотью.