Я не хотела своих детей. То ли непростые школьные годы сказывались, то ли двухлетний педагогический опыт.

Однажды ехала в электричке, как обычно с плейером, всю дорогу планировала слушать музыку и ничего больше. На очередной станции зашла женщина с мальчиком лет пяти. У женщины был крайне измученный вид, глаза внутри темных кругов. Она села у окна, мальчика посадила напротив себя. Он быстро заскучал, стал ныть, и она предложила ему походить по вагону. Он вскочил и принялся расхаживать, останавливаясь перед каждым сидящим и что-то спрашивая.

Я про себя просила не подходить ко мне, только не ко мне. Но он подошел и задал вопрос: "Ты кто?".

Я не знала, как ответить на этот вопрос, поэтому брякнула: "Я тётя!"

Мальчик продолжал стоять, хотя от других людей сразу уходил после своего вопроса.

Потом он вдруг протянул руки и полез ко мне на коленки.

Я покосилась в сторону его матери - она спала, привалившись виском к стеклу.

Мальчик повозился у меня на коленках, обнял одной рукой за шею - во второй у него была шоколадка.И уснул.

Так мы ехали до Волховстроя. Мальчишка спал тихо, открыв рот, от него пахло шоколадом и чем-то трогательно детским. Мне было страшновато, что он соскользнет и упадет на пол, так что я обняла его за спинку. Я ощущала, какой он невесомый, костлявенький.

В Волхове мы все вышли, и мама повела его за руку, молчаливая и ничуть не отдохнувшая.

Не скажу,что именно благодаря тому случаю я перестала воспринимать детей как помеху, но он явно пошел в копилку позитива.

[19:29, 10.03.2021] Ирочка: Я ехала в ночном поезде, на курсы. В дальнем, третьем от меня купе, ночью плакал ребёнок.

Нудно и долго.

Я в это время спала. И мне снилось, что я его успокаиваю. А он снова плачет. Когда я всё-таки окончательно проснулась, решила сходить и узнать, в чем дело.

Стоя перед купе, за дверью которого слышно было нудный плач, я заколебалась.

А вдруг им помощь не нужна. Не делай добра… и прочая ерунда.

Через минуту я, все же, постучалась, открыла дверь и спросила: «Может вам помочь?»

Открыв дверь, я увидела темное, ночное купе. В майке и трусиках, на боку поджав ножки, лежал ребёнок и плакал. Рядом сидела растерянная мама и поглаживала ребёнка по животику. Напротив, на спине лежала женщина, она охала и вздыхала, держа руку на лбу.

Мама ответила мне, что не знает, что делать. Я подошла ближе и наклонилась к ребёнку.

Я понимала, что первое, что нужно сделать — это  его успокоить.

Не задумываясь я стала рассказывать, как я себя чувствую в пустом темном поезде, как стучат колеса по рельсам. Как мелькают огоньки за окном, как мне хочется с ними подружиться, как эти огоньки похожи на заезды.

И вот, как я лежу на своём месте и смотрю на эти огоньки, а они улыбаются мне)) Представляешь??

В их купе были закрыто наглухо окно. Тогда я приоткрыла дверь и показала огоньки в окне коридора.

К этому времени ребёнок успокоился. Я рассказывала тихо и интересно. При этом гладила его по руке и ножке.

Я говорила, говорила, говорила.

Спросила болит ли у него ручка, потом ножка, потом животик, он отвечал- нет.

Тогда я погладила маму по плечу и предложила ей лечь рядом и взяла ее руку и положила малышу на ножку, намекнув молча чтоб она гладила.

Вторая женщина , мне кажется, уже спала и не пыхтела.

Пока я всё это говорила про звёзды и как с ними дружить, я снимала с руки свои браслеты. Так как очень хотела взять ребёнка на руки. Но спросила, хочет ли он этого, услышала тихо - нет. Но, все таки, держал меня за руку и  не отпускал.

Браслеты положила на стол. Когда ребёнок уснул я тоже пошла спать.

На курсах, на регистрации я вдруг вспомнила, что оставила браслеты в поезде))

До слез было обидно.

Я рассказала об этом девушке-регистратору, и она попросила, одного из кураторов, помочь мне))

Потом были занятия, конспекты, зачеты. И вдруг свои браслеты я нашла в офисе после обеда))))

Так и не знаю, как их вернули, и кто?))