У меня был совершенно сумасшедший учитель по экономике. На первом уроке прокричал: «Первое правило! Все мобильные телефоны должны быть выключены. У кого услышу – выбрасываю их за дверь!». И тут звонит его собственный мобильник. Он берет, открывает дверь и выкидывает его со словами: «Это жена, все равно не хотел с ней говорить».
У нас по квантовой механике был преподаватель, который не терпел опозданий. Но однажды сам опоздал на семь минут. Той группе, в которой это случилось, он с того дня разрешил до конца семестра опаздывать, но не более, чем на семь минут.
Был такой препод у нас. Педант. Не опаздывал никогда, кроме единственного раза.
В тот раз у него инфаркт случился и он в больничку попал.
И о нем только хорошее в плане учебы - все по полочкам разложено.
И эта история параллельна с этой.
Один студент хотел его "поломать". И деньги предлагал (и через брата препода и даже через губернатора области) и физически давил угрозами.
За это препод его " Любил". Вопросы на защитах с подковыркой (но все в теме работы), проверка с микроскопом.
Взаимная любовь короче.
Но и студент был кроме наглости еще и довольно усидчивый когда надо. И учебник он почти наизусть выучил (реально, даже страницы помнил где ответ на тот или иной вопрос написан), и в предмете разобрался как никто.
И когда препод с инфарктом лег в больницу (инфаркт не от института, у препода основная работа банкиром была, а учил он по просьбе декана, потому что на весь город спецов такого предмета не было), то попросил приехать в больницу старосту, чтобы оргвопросы закрыть и только этого студента. Студент даже не поверил, думал шутка.
Приехал и препод ему все курсовые подписал и 5 по предмету поставил
Мне вот интересно, это и есть высшее образование? Пока что выглядит как набор припездей отдельного человека. Какое это отношение имеет к образованию?
Лишний раз убеждаюсь, что основная ценность высшего образования - это научить человека работать с отбитыми долбоебами, от которых ты всецело зависишь, и которых не можешь послать нахуй с их закидонами. 5 лет ты терпишь уебанов этих, и если всё таки никого не пошлешь и не свалишь сам, то получаешь аттестат - "терпеть готов".
Вот разве этот баран так себя ведёт себя с ректором? В минобре он себя так ведёт? Нет! Только со студентами, которые в его власти! А на начальственном ковре он и 7 минут, и 3 часа будет сидеть послушно, и не пиздеть, и ждать, пока пригласят! Опозданий не терпит блять, царь во дворца!
Уух, что вы мне напомнили. У нас в политехе работала (очень надеюсь что уже нет) парочка супругов, можно сказать захватили власть на факультете, ибо были оба заведующими наших выпускающих кафедр (читай основных). Так вот жена валила меня на бух.учете за мелирование на голове, ибо "парень не должен так ходить", а муженек "решал вопросы" с ней, на 2005 год за экзамен просили 5-7 тысяч. Очень многих они вот так между собой пинали "решали вопросы"
Лишний раз убеждаюсь, что основная ценность высшего образования - это научить человека работать с отбитыми долбоебами, от которых ты всецело зависишь, и которых не можешь послать нахуй с их закидонами. 5 лет ты терпишь уебанов этих, и если всё таки никого не пошлешь и не свалишь сам, то получаешь аттестат - "терпеть готов".Во вы и открыли тайну откуда берутся люди, которые работают на ненавидимых ими работах, терпят оскорбления и ор начальника, подставы и обман от коллег.
Я с 3 курса училась параллельно в другом учебном заведении, где ко мне относились как и ко всем остальным обучающимся с уважением, т.к. это были уже состоявшиеся взрослые люди. И после занятий я прихожу в универ, а там с трибуны какая-та жаба вещает, что вы все тупые и ленивые говнари, как говорится "почувствуйте разницу". А уж если "повезло" с родителями и учителями в школе, которые тоже орали и гнобили, то все - продукт долготерпения и унижения готов, бери и делай с ним что хочешь, самоуважения там просто нет, ему неоткуда там взяться.
Этот, как вы выразились, баран был одним из лучших наших преподавателей, и учёным тоже был далеко не последним. И по тому, что мы о нём знаем, умел не прогибаться и перед начальством. И, несмотря на все его строгости, мы его очень уважали и во время учёбы, и сейчас добрым словом вспоминаем. В обиде на него остались только парочка раздолбаев, которые пришли в институт не учиться, а корочку получить. И никакого издевательства над студентами он себе не позволял, общение с ним было дружелюбным и демократичным с обеих сторон.
Я не говорю, что он плохой учёный. А как к человеку - есть вопросы. Потому что он не нянька, не командир в армии, и не мама, чтобы студентов, взрослых дееспособных людей, отчитывать за опоздания и не допускать до занятий. Нет у него такого права.
Его задача - прочитать курс, и принять зачёт с экзаменом. Всё. Обучение собственным жизненным ценностям не входит в программу курса физики.
Дисциплина - это один из инструментов обучения. Все люди, в т.ч. преподаватели, разные, они используют разные инструменты, кому-то дисциплина важна, кому-то нет. У нас были преподаватели-раздолбаи, которые учили прекрасно, и строгие преподаватели, которые учили не хуже. Мне очень повезло, посредственных преподавателей у меня, считай, не было, почти все были достаточно яркими индивидуальностями, многие со строгими принципами, но целенаправленно над студентами не измывался никто, все в нас видели младших, но коллег и единомышленников. Они были увлечёнными учёными и поэтому передавали нам не только голые знания, но и те самые жизненные принципы, которые делали их такими и против передачи которых вы выступаете. Запретить им делать это значило бы существенно снизить качество преподавания, уронить его до того уровня, когда лектор становится диктором для чтения учебника. Это, может быть, подходит для образования уровня техникума, но точно не подходит для одного из лучших вузов страны.
Если бы кто-то в группе опоздал на семь минут до того, как он опоздал - он бы не сказал "с этого дня мне до конца семестра тоже можно опаздывать". Он применил бы штрафные санкции, не знаю, что он там делал: двойки ставил или с лекции выгонял.
Так что это с его стороны было читерство. Если бы он к себе подходил с теми же стандартами, что и к студентам, то за свое опоздание он бы себя наказал, а не другим выдал сомнительную привилегию.
Он не пускал на семинары опоздавших. Было бы странно, если бы он, опоздав, совсем отменил бы лекцию, не пустив на неё самого себя.
Да нет, не странно. Есть такие преподаватели: если никому нельзя опаздывать, то и мне нельзя. Если я опаздываю - вы можете идти, лекция не состоялась.
Просто для кого-то "опаздываю" это больше 20 минут, а для кого-то 2 минуты.
При введении санкций главное - кто пострадает последним и на самом деле. Философия, однако...
Студенты вправе обратиться к руководству вуза и сообщить, по чьей вине не состоялась лекция.
Либо можно с ними бабки за нее поделить - тоже штраф.
В общем, в любом случае логичный и равный вариант - это потерпеть наказание, а не откупиться привилегиями для других в ответ на свой проеб. Студенты бы терпели наказание, а не откупались привилегией для преподавателя.
Он преподаватель, он по умолчанию круче. Это правильно. Если бы там петушились и выясняли, кто круче, то это получилось бы подобие тюрьмы
Про опоздания. На 3 курсе шараги всей группой свалили в закат с последней пары ( учитель задерживался минут на 20-30) на следующий день всю нашу группу поливали грязью зам директора и куратор и слово за слово по обоюдному согласию куратором была назначена студентка которая и так была старостой. До конца года все было шикарно ( зам директора то думала что мы обсеремся по полной программе).
