Со школьной скамьи
Мне вот стало интересно, а как много людей построили семью со своей школой любовью? Обычно говорят, что это всё временно и так далее, но всё-таки мне любопытно, часто ли бывает, что школьные влюблённости только школой не ограничиваются. Мне будет очень интересно послушать ваши истории. Просто у меня тоже есть один приятель с которым мы знакомы лет 5-6, а хорошо дружим уже года 3-4... Хотелось бы узнать стоит ли надеяться на что-то и какова вероятность что что-то получится
В среднем шансов нет. Звучит грустно, но на самом деле это даже хорошо.
Вкратце: школьнику до нормальной взрослой жизни надо пройти обработку и закалку, после чего окажется, что тощий франт в костюме в горошек на выпускном и мрачный рано полысевший выпускник универа по характеру совершенно разные люди.
Почему:
Потому что школа - все ещё по сути только строят из себя даже сами не понимают, что. Редко у кого есть характер, в основном мама-папа прикрывают крылышком (хоть с той точки оно так и не кажется).
Институт - уже первая проверка на взрослость. Сам учишься - контроля минимум, никто из деканата звонить родителям не будут, они за тебя не отвечают, в отличие от учителей. Если прогульщика размажет камаз на кольцевой - то они разве что приказ об отчислении сделают и всё тут.
Вот тут как раз проявляется навык самоконтроля - или сам себя смотивируешь, или хана, будешь амёбушкой в донном субстрате жизни колыхаться, питаясь отбросами.
На первой сессии именно поэтому такой чудовищный процент отчислений и пересдач - не всем получается себя собрать в кучку и как минимум не понаделать косяков, и как максимум - эти косяки самостоятельно (!!!), без родительской помощи поправить. Почему без родительской? Потому что в деканате им покажут на дверь со словами "ваш ребёнок уже совершеннолетний, и должен решать сам".
Потом, если поймал волну, учиться проще, чем в школе - есть достаточно чёткие критерии, выполнил - давай зачётку, свободен. Личного отношения уже минимум (ну или надо очень, прям очень сильно постараться - это кстати играет в обе стороны).
Ну и чем дальше, тем больше привыкаешь, что советоваться с родителями можно (и нужно), а вот помочь они тебе могут крайне ограниченно, и чем дальше - тем уже больше ты им помогаешь.
Единственное утешение: захотел мороженки - купил. Никаких выпрашиваний и "а почему четвёрка в дневнике", и "только вчера покупали" и такое прочее. Или чипсы. Или газировка.
Но это реально клёво: мой маленький я сидит внутри меня и радуется. И я радуюсь.
Так вот.
Всё, что я описал - некисло так меняет личность. В разные стороны, не всегда в хорошую. И твоя школьная любовь так же меняется, и не все эти изменения приятны и более того приемлемы.
Да, надо терпеть и привыкать, но не всё надо терпеть. Может так статься, что человек хороший, но привычки бесят. Или просто вот смотришь и никаких чувств, как чужой. Или его родня просто невыносима.
И это шокирует - как так, в книгах говорилось...
Ну на то это книги, а не жызнь. Жызнь всегда скучнее и разнообразнее книг. Не угадаешь, где чо и как повернётся, только щёлкать клювом не надо.
И это тоже нормально.