Ответ на пост «Современная "музыка"!?»15
А я вот поддержу автора поста и скажу трижды ДА! Музыка деградирует и скажу вам это как человек с музыкальным образованием. Современная массовая музыка крайне бедна Идеей! Мне кажется мы забыли, что музыка это прежде всего вид искусства призванный развивать человека. Будить в нём этическо-нравственные чувства. Развивать образное мышление и чувство прекрасного. А главное обогащать сложными эмоциями и ассоциациями. Вот хочу в пример привести классиков. Один из моих любимых это Римский-Корсаков, который при помощи нот смог изобразить полет шмеля, или Э. Григ в "Утре" из сюиты " Пер Гюнт" смог изобразить "звучащий рассвет", или Мусоргский в "Рассвет на Москва-реке" написал не просто мелодию, а можно сказать образ родной земли ( правда очень красивое произведение). Понятно что это классика и это сложная музыка, но она как раз и выполняла в свое время, да и сейчас тоже, воспитательную роль. Музыка прежде всего должна как бы это сказать "воспитывать душу" что ли. Что мы имеем сегодня?
Бесконечные вариации на тему " я крут", " у меня есть тачка/бабло/шлюхи". Современная песня редко поднимает социальные вопросы, вопросы общества, а наоборот культивирует эгоизм, цинизм, потребительство и иже с ними. В музыке, к моему глубокому сожалению, исчезла не только мелодическая/гармоническая сложность, но и сложность мысли и образа. Музыка перестает быть "пищей для ума и сердца". Мы вот тут в постах удивляемся бескультурью молодёжи. Обвиняем родителей в том что они такие-сякие не воспитывают отпрысков своих, но забываем колоссальную роль социума и КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ. Что слушает молодёжь? Тот самый примитив, лишенный глубины и смысла и нравственных ориентиров. Если основная "культурная пища" - это тексты без смысла, музыка без образа, то что мы хотим вырастить? Какой внутренний мир построить на таком фундаменте? Сегодня песня, как один из подвидов музыкального искусства - мощнейший инструмент влияния! Она запоминается, цитируется. Какие ценности она несет в своих казалось бы простых словах и запоминающихся мотивах? Я приведу пример из своей жизни. У нас в школе, где мой ребёнок учится, в одно время ввели дежурство родителей на уроках, так как дети плохо ведут себя на уроках решили вот такой вот способ борьбы с дисциплиной ввести на род. собрании. То есть на какой то урок должен был приходить кто-то из родителей. И вот одна из мамочек попала на музыку. Дети проходили Чайковского и слушали фрагмент 5-й симфонии. Вечером она пишет в родительский чат. Цитирую практически дословно: " Как вообще такое можно слушать целых пол часа! Я еле высидела. Представляю каково детям! Зачем такую сложную музыку слушать вообще? Понятно что им скучно и они начинают себя как то развлекать." То есть мамаша с развитием чуть выше чем у инфузории-туфельки критикует величайшего классика, просто потому что ее единственная извилина не способна осознать и понять глубину музыкальной идеи! Кстати ее чадо больше всех замечаний по урокам от учителей имеет... Вот как то так. Как сказал Антон Павлович когда-то " В человеке должно быть всё прекрасно! И дух, и душа, и тело!" Вот как сделать прекрасным тело мы все знаем, а как душу - увы нет! А как раз искусство, а особенно музыка и делает прекрасной душу человека! У меня всё. Готов слушать критику)))