Ответ на пост «Конкуренция»12
Сыну задали по музыке домашнюю работу. Он попросил помощи, потому что не понял, что вообще делать. Я сидела, вникала, говорю: "Ну вот, вроде, так надо." Он начинает писать, я понимаю, что нет, не так я поняла, говорю: "Подожди, не так, по другому". Он зачеркивает аккуратно. Дальше уже пишет как надо. Для понимания в дальнейшем. Работа полностью творческая была. Это как сочинение, одинаковых работ в принципе быть не может, если не списали, конечно, друг у друга. На следующий день выясняется, что никто в классе эту работу не сделал, кроме него. 5-6 человек списали у него, остальной класс списал у этих 5-6. Что, по вашему, делает учительница, которая видит абсолютно одинаковые работы у всего класса? Напоминаю, это как сочинение. Представьте, класс сдает 25 одинаковых сочинений. Учительница по музыке ставит всем "пять" за выполненную работу, кроме моего сына. Ему ставит "четыре", потому что исправление.
Эх, воспоминания)) Так вышло, что у нас в классе математику быстро решали человека три (со мной), учитель нам отдельно сказал, если контрольную сделали - можно сдать листок и выйти в коридор. А в те времена выйти в коридор вне перемены это мега-привилегия! Мы так и делали :) Потом уже стало понятно, что учитель так делал, чтобы списывающие обломались.