Ответ на пост «Карательный дизайн»⁠⁠

В детстве у меня был прозрачный японский калькулятор (Конец 80х, начало 90х) на солнечной батарее. Уж не знаю откуда он появился у родителей. Может тетка подарила, она работала тогда в кибцентре, и бывало к ним всякие делегации из страны восходящего солнца приезжали.  Ну что сказать. Несмотря на возмущения автора комикса в оригинальном посте (да это ответ на пост, для ЛЛ в котором высмеиваются прозрачные гаджеты в фантастике изображающей будущее ) - выглядело это безумно круто и футуристично. К тому же он был маленьким и очень тонким. К сожалению нагуглить как он выглядел я не смог. Гуглится только какоето уебище с кислотной рамкой.

Калькуляторы тогда вообще в школе были только у самых мажористых мажоров и это было обычно «электроника» с газоразрядным экраном и питанием от сети или от 100500 батареек.

Как-то на уроке математики у нас была контрольная. Я как человек креативный (хитрожопый) сделал шпору из плотного листа, вырезал ее точно по контуру калькулятора и приклеил ее прозрачным скотчем к тыльной стороне. Таким образом, что бы через прозрачную часть калькулятора были видны формулы. Так как у калькулятора был непрозрачный чехол, то в принципе и не сильно палевно. Я планировал доставать его из чехла только что бы сверить данные и сразу убирать обратно. Контрольную я написал хорошо, настолько хорошо, что даже воспользоваться дополнительным источником информации (шпаргалкой) мне не понадобилось. Следующий урок у нас тоже была математика, и мы проходили новую и какую-то интересную тему. По мнению учителя. Преподавать у нас была очень хорошая, увлекающаяся и любящая свое дело. С воодушевлением она что-то рассказывает, ходит туда сюда у доски, я сижу на расслабоне, так как контрольную уже сдал и у меня хорошее настроение. Даже поддакиваю там что-то по ходу пьесы (у меня с детства плохое зрение, очки носить я стеснялся, поэтом сидел всегда на первой парте). Тут доходит дело, до каких то расчетов, учитель хватает у меня с парты калькулятор... мое сердце уходит в пятки... к такому меня жизнь не готовила... она чтото считает.... и не замечает шпору... оставляет калькулятор в руках и дальше рассказывает. Я сижу в предынфарктном состоянии. Дальше что-то рисует и снова считает. И так весь урок. К концу урока моя эмоциональное состояние сравнимо с Родионом Раскольниковым, на очередном допросе у следователя. Учитель заканчивает свое повествование, и протягивает мне калькулятор. Я с огромным облегчением тяну быстрее свои рученки, но тут ее взгляд цепляется за кусочек скотча на торце. Она присматривается внимательнее, меняется в лице... это фиаско братан! Тихо произносит «я все поняла» и отдает калькулятор.

Влепила мне трояк за контрольную.