Ответ jakesully в «Ответ 4»20
То что утверждает этот инвестиционный цыган вовсе не верно. Выражение в посте, запишу его строчно, оно выглядит так:
(36:3(8-6)) / 6
Оно записано правильно, хотя многие утверждают что данный пример лишен смысла и на него нет ответа, другие же вовсе решают неверно.
Запись 3(8-6) с точки зрения первоочередности неравна 3×(8-6). 3(8-6) является неделимым. Отсутствие знака * в выражении говорит о том что за скобки вынесен общий множитель.
Допустим: 8=a, а 6=b, следовательно выражение 3(8-6) до выноса множителя 3 за скобки будет выглядеть следующим образом: (3a-3b). ПОВТОРЮСЬ! ОТСУТСТВИЕ ЗНАКА × ГОВОРИТ О ТОМ ЧТО МНОЖИТЕЛЬ ОБЩИЙ И ВЫНЕСЕН ЗА СКОБКИ! И ЯВЛЯЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМ ПО ПРИОРИТЕТНОСТИ РЕШЕНИЕМ ПОСЛЕ ДЕЙСТВИЙ В СКОБКАХ!!!
Отсутствие знака × является приоритетнее его наличия. Никакие скобки не нужны для выражения 3a как придумывает кладовочник. Это лишено смысла, так как оно является одним числом.
Для тех кто знаком с формальной стороной математики будет понятно. В аксиомах действительных чисел не вводится понятия "деления". Для чего это говорю, поясню. Когда что то выносят за скобки то имеют ввиду что нужно поделить то, из чего мы выносим на то, что выносим. В данном примере буду говорить что раскладываю на множители, которое не затрагивает процессы деления. Можно сказать, на какое число нужно умножить данное, чтобы получить исходное? Что само по себе верно. Вот пример: x^²+x=0, решения 2, x=0, x=-1 вынесем за скобки x, получим x(x+1)=0. Возьмем x=0, подставляем в выражение 0+0=0, нам ничего не мешает вынести 0 за скобки, получаем 0(1+1)=0. Аксиома гласит, умножение нуля на любое число дает ноль.
Выражение 3(8-6), логичное и выполняется первоочередной.
Так как 3 является общим множителем для выражения (24-18), вернёмся к нашему примеру и разберем порядок выполнения действий
(36:3(8-6)):6
1) 8-6=2
2) 3×2=6
3) 36:6=6
4) 6:6=1
Иного здесь нет, не нужно придумывать колесо со скобками, это придумали задолго до нас, и не стоить принимать утверждения публичных людей за чистую монету. Тяжело принимать тот факт, что подобное обсуждают огромное колличество людей и многие убеждены в ложном варианте. Условно сказать что половина комментаторов ГЛУПЫЕ, реально глупые в элементарных вопросах, а ведь кто то из них выполняет ответственную работу. А другой комментатор благодарит этого чупа-чупса у доски и вовсе упомянул что дочь скоро в школу пойдет и сожалеет что был не прав, и ведь будет же учить и многие учат основываясь на подобном. Что вырастет из усилий подобного воспитателя? Надеюсь такие большая часть не привлекается к подобной работе, принеси подай пошел ***** не мешай, вот ваша зона ответственности.
