Непонятно, в чем же ошибка?⁠⁠6

Так веришь?

И? Пруф выше. Что тебе ещё сфотографировать с её работой, чтобы ты поверил? Саму дочь, дневник?))))

Хотя, собственно, я выложил - тебе не понравилось. Я попытался исправить - ты непреклонен. Ну что ж, будь при своем мнении, хорошего вечера)

По хорошему, да. Но мы уже решили менять класс (очень много вопросов к учителю), поэтому просто спокойно переведём дочку к другому учителю (который вел у нее подготовку к школе, которую она знает и понимает).

Так что выложил чисто ради лулзов.

Абсолютно. Ну и я уже со старшим наборолся и напроучивался. Устал, и не хочу. Хочу комфортную среду моему ребенку, и всё

Всякие дети бывают, и родители тоже. Мои дети слушали КиШа до того, как вышел сериал)

Просто зарисовка.

У меня товарищ работает на заводе, на токарном ЧПУ. Завод маленький, заказы берут штучные, иногда до 1-2 деталей количество.

Бывает за смену проходит 10-20 чертежей. Говорит, что в такие дни к вечеру голова чугунная и ничего не соображает.

Но за брак его премии таки лишают.

А вот если бы не ленился, то увидел бы, что задание с Е и И связано не было, и в задании были слова столы и домашний.

Знают, но только "Всё идёт по плану", и только из-за кавера Пушного. Я не фанат ГрОб, в отличии от КиШа.

Вы выдвинули утверждение, вам и доказывать. Вообще то.

Ну ладно, ок #comment_331393585

Что теперь скажете?

#comment_331393585

Только я не нагнетал, я ж посмеяться над прикольной ситуацией выложил, с тегом Юмор.

Я ж не знал, что разверзнется бездна

Я вообще почтил с тегом Юмор. Показалось прикольно, думал вы посмеетесь.

Эта - моя. #comment_331393585

А что плохого в слове "гроб"?

Белоснежка лежала в хрустальном гробу. Нужно оградить семилетку от Белоснежки?

Ещё остались дети, которые смотрят ТВ?

Не вижу ничего дурного, что ребенку пришел в голову, например, хрустальный гроб из Белоснежки, которую она недавно читала, а не гриб, которого она с лета не видела.

Возможно я недостаточно внимателен или чего то непонимаю

Нет, #comment_331393585

Ну так в чём?

Нет

Это не так, #comment_331393585

Я не манипулирую. Я выложил забавный на мой взгляд эпизод.

А по сушеству, мне не надо оценку, мне надо, чтобы ребенок научился. При таком оценивании как он научится? Когда ошибки не отмечены, а отмечены не-ошибки.

Как делать работу над ошибками? И при этом не дискредитировать авторитет учителя в глазах ребенка?

Какие у вас интересные фантазии. Фетиш? Детская травма?

Какая?

Не скажу, пост не для этого.

Могу только сказать, что ставка не сыграла.

ГробЫ, о не под ударением. Что не так? ГрОб - под ударением, проверочное.

Какая?

Нет, задание было просто вставить пропущенные буквы. Выше в комментариях скрин работы, там есть слова столы и домашний.

Так пусть четверка. Но как ребенку учиться, чтобы писать правильно? Например, как сделать работу над ошибками?

Что же вам всем манипуляции то мерещутся. Выложил прикол, уже в чем только не обвинили.

#comment_331393585

Ну вот полностью работа. Там в первой строке какое слово по вашему? дЕмашний или дИмашний?

Заметьте, я ни дочь не идеализировал, ни на учителя не гнал, хотя придраться там действительно можно к обеим. Дочь на ошибалась в других словах, а учитель ни одну ошибку не отметила, зато до гроба и сильного докопались. Я всё понимаю, устала, замоталась, но сегодня мы должны принести работу над ошибками и тоже на оценку. Что писать в работе над ошибками? Реальные ошибки или ошибки, выделенные учителем? Или все? И как мне это объяснять ребенку? Сказать "учитель ошибся", но при этом "учитель всегда прав"?

Руководство правильное. Но я ему не последую.

А вот это не понял. Красное это что?

Наверное

Вы

Правы

Пойду

Подлечусь

Сейчас сразу скажу, что наверное это тема отдельного поста и отдельного обсуждения.

Соглашусь, что у КиШа есть темы, которые совсем не детские - история Тодда (уже после распада группы), АМТВ, ну и ещё можно накидать.

Но в большинстве, насколько мне позволяет мой кругозор, их темы повторяют сказки, русские и зарубежные. Истории про разбойников с монетой, говорящая голова, очень похожая на колобка.

Чем лесник, кормящий людьми волков, принципиально отличается от бабы-яги, пытавшейся съесть Ивашку?

Чем дурак, пытавшийся поймать молнию, принципиально отличается от Ивана, который ловил жар-птицу?

Если есть желание обсудить, то предлагаю начать с формулирования критерия, по которому тему сказки или песни можно отнести к детской или не детской.

Предлагаю именно конструктивно обсудить, готов к критике.

Я вот сходу даже не вспомню песню КиШа с гробом.

А киш указан, если внимательно посмотреть на приведенный диалог, моим приятелем, знающим мою любовь к кишу, и притянутый сюда за уши в сатирических целях.

Кстати, что плохого в большинстве песен КиШа, чтобы их нельзя было слушать в 7 лет?

Ещё раз посмотри.

Слову гроб не требуется.

Слову гриб тоже.

В задани гр_бы.

Для слова гробЫ, как и грибЫ, требуются проверочное слова. Для гробЫ это грОб, для грибЫ - грИб.

Так кто прав, а кто нет? Если я не прав, то обоснуй.

П.с., кстати, как насчёт е и и? Этот вопрос не снят? Про него ничего не скажешь? Про него промолчал, и решил ткнуть в другое (правда, снова мимо). Интересно, это тебе почему так хочется, чтобы я был не прав, а учитель прав?

Мне? Честно? Похрен.

Но, во первых, в школе им втирают, что оценки важны, а второй класс ещё не тот возраст, когда ребенок четко может дистанцироваться от общих взглядов коллектива (пусть и навязанных).

А во вторых, вот как работу над ошибками делать? Не ради оценки, а ради знаний? Растоптать авторитет учителя?

Угу, но чему такое оценивание научит? Как из работы ребенок поймет, что нужно писать ё? Как делать работу над ошибками?

Расшифруй?)

Тогда в первом примере должно быть написано как? дЕмашний, или дИмашний? И дальше стЕлы или стИлы?

В одном из первых же комментариев после поста уже сфоткал и выложил

#comment_331393585

Во первых, есть. Во вторых, это не ответ на вопрос. Так можно ли учителю работать, не включая голову?

Кстати да, любимые песни - кукла колдуна, лесник и проклятый старый дом. Но проклятый старый дом стал любимой песней в другой версии - "Прекрасный старый дом", из титров мультфильма "Финик" в исполнении Князева и Хелависы.

#comment_331393585

Если бы я хотел написать тебе, я бы использовал другую площадку. А здесь публично, и комментарии пишут для публичного просмотра.

То, что ты его не увидишь, является исключительно твоим выбором.

По сути. Ты не смог признать ошибку, показал незнание правил, и спрятался в домике. Я так вижу. Может быть, в этом суждении я не прав, и кто-то укажет мне, в чём.

То есть рабочему нельзя работать с выключенной головой, а учителю можно?

Как мило.

По вашим словам, у учителей голова не работает после 10 тетради, но работает 24/7.

Одних людей, по вашим словам, надо пороть за любую ошибку, других не надо.

Учителя, по вашим словам, постоянно думают, как помочь детям, важную и сложную работу выполняя, но при этом цена их ошибки - грамм пасты.

По моему, тут уже перебор с взаимоисключающими параграфами. У вас что, бомбит что ли?

П.С.: не рассказывайте мне за учителей, сыну двух учителей. У меня мать 42 года учителем отработала, я в этом рос и жил.

А последнее время учителя только и делают, что требуют их уважать, ссылаются на низкие зарплаты, а чуть что - "мы не воспитатели и не репетиторы, мы только оказываем образовательные услуги"