Дети, кто я?1
Как-то раз в шестом классе нам объявили, что вместо алгебры придет священник и проведёт беседу. Мы его так ждали! Но уже начался урок, а батюшки всё нет.
И как раз в класс зашёл мужчина с целью рекламы цирка. Это был клоун, но одетый в обычную одежду. Мы не знали об этом. Он не знал, кого мы ждём.
- Здравствуйте, дети!
- Здрааааавствуйте!
- Дети, отгадайте. Кто я? (Достает клоунский нос и лепит на свой)
- Свящеееенник!
Видели бы вы лицо мужика, полное ужаса и удивления! Из-за ржача урок просто было невозможно проводить - цель достигнута. А батюшка так и не пришёл.
Эта история напомнила мне подобную из моего детства.
В начальной школе я посещала театральную студию при местном "дворце пионеров". Со спектаклями мы выступали не только на месте, но и частенько разьезжали по городу - в школы, детдома.
И вот однажды нас повезли на такие "гастроли" в очередной интернат, но очень ошиблись с аудиторией. Вместо наших сверстников-малышей в зале сидели здоровенные лбы лет 13-16.
По сценарию я выбегала на сцену первой в костюме Буратино и спрашивала зал: "Здравствуйте, ребята! Отгадайте, кто я!" На закономерный ответ хором "Буратино! ", я должна была подтвердить, мол, правильно, угадали! Так было всегда до, и всегда после. Но не на данном выступлении.
Выбегаю вприпрыжку на сцену, обозреваю развалившихся на стульях прыщеватых, скалящихся подростков и (делать нечего) спрашиваю: "Отгадайте, кто я?!"
В ответ молчание, а потом хриплый ломающийся басок громко за всех выкривает: "Носастая ху..ня!"
Пару секунд я хлопала глазами над картонным носом, а потом грустно произнесла единственное, что должна была: "Правильно... Угадали..."
Занавес под гомерический хохот.