100 процентов!7
7 постов-ответов
раскрыть ветку (60)
А ещё лучше вернуть школы коррекции. Чтобы долбоёбики в загоне своём учились, отдельно от людей
раскрыть ветку (14)
Не долбаебики, а не нормотипичные. Но таки да, нахрен надо было их пихать в обычные школы. Я понимаю дцп-шников, которые без проблем с головой и учатся с нормотипичными детьми. Но вот аутистам лучше в своей среде аналогичных отклонений.
раскрыть ветку (11)
Есть и долбоебы. У которых не болезнь, а просто учиться не хотят и ведут себя как ауешники. В моем городе такая школа была, "вечеркой" называлась.
раскрыть ветку (9)
раскрыть ветку (7)
Вооот. Нужно вернуть пиздюли! Творит пиздюк дичь - его сначала отпиздят левые взрослые, а потом еще родители дома
раскрыть ветку (3)
раскрыть ветку (2)
Общественное порицание, через пиздюли - лучший фактор сдерживания детских шалостей, которые перерастают в преступления.
раскрыть ветку (1)
Очень тонкая грань(
сам же знаешь, какой был произвол у учителей в прошлом веке. Теперь маятник пошел а другую сторону
сам же знаешь, какой был произвол у учителей в прошлом веке. Теперь маятник пошел а другую сторону
У нас целый класс таких был на облегченной программе с буквой «Д». Из отдельно от адекватных детей отселили еще и в кабинет подальше отправили, чтоб они по школе не шарились.
Аутисты тоже есть разные. Но с посылом согласна, не можешь срать, не мучай жопу. Если ребёнок не способен нормально обучаться, ещё и остальные дети из-за него страдают, то вперёд на индивидуальное обучение или специальные школы.
Ну кстати может оказаться что не только они долбоебики. Ну то есть хз насколько это влияет, но плодить какие то закрытые сообщества маргиналов, может оказаться тупо. Вдруг скажем школа напротив лицея, куда сливают со всего района долбоебиков, окажется и местом силы для любых объединений типа скинов? Зато такие как ты получат простое решение, которое ну нихрена вообще хорошего никому не делает.
ещё комментарий
ох я помню как в 9 классе учитель пендалями выпиздил одного уникума из класса, и не прям пендалями, а ПЕНДАЛЯМИ, под копчик, и никто ему после этого ничего не сделал, даже директриса, таких учитедей надо было еще поискать, все его уважали, и у нас в школе таких было штук 6
раскрыть ветку (1)
У нас любой учитель мог вывести любого хулигана за ухо к директору, директор за ухо отведёт его к отцу, который сына, держа за ухо, выдерет ремнём за поведение и неуважение к учителю советским офицерским ремнём так, что потом неделю стоя за партой учиться будет!
Правда городок был военный :-)
за отвратительно поведение их нужно пиздить прям в классе. Потом выгонять из класса, а потом из школы.
раскрыть ветку (1)
У меня свояк в детстве местный бандит, его отец военный-контуженный, мама - учитель. На уроках у мамы была идеальная дисциплина несмотря на то что это была рабоче-крестьянская школа. Мало кто из учеников хотел связываться с семьёй этой милой и интелегентной женщины
сейчас выгоняют детей. Точнее зовут социального работника и уводят из класса. В школе моего ребёнка так и работает, если в вашей не работает - обратитесь в мин. обр.
раскрыть ветку (13)
Ага, щас. Как ты его выведешь? Хватать за руки и силком тащить закон запрещает. Он будет ногами отбиваться - ему хрен что сделают.
раскрыть ветку (12)
я вам говорю как есть. С неадеватами всегда были проблемы. И в 90-е и в 2000-е. Просто орущих выдят словами как и раньше
раскрыть ветку (1)
а давно такая фигня? в начале нулевых был на практике, школа - одна из тройки лучших в городе, легко силком выволакивали учеников, если была необходимость
раскрыть ветку (4)
Сейчас им нихрена уже лет так 5 сделать нельзя. Детям научили их права объяснять, правда про обязанности забыли.
раскрыть ветку (3)
Печально. А у нас в моё время мог и директор придти и волшебный пиздюль выписать (80-е).
раскрыть ветку (2)
У нас для этого был физрук, очень не любил он когда его с занятий просили кого-то опиздюлить.
раскрыть ветку (1)
Трудовик чуть не сел: загнал полноги с пинка в жопу ученику (ученик — условный термин: распиздяй и АУЕшник по нынешнему). Трудовика оправдали, "ученика" оставили на второй год, впоследствии он сел, заболел тубиком и помер на зоне (инфа сотка).
Дык надо просто развивать логически действие дальше, а не останавливаться.
Включаем видеофиксацию событий.
Вызываем завуча. Не помогает?
Зовем директора. Опять не работает?
Ставим в известность родителей и в параллель вызывается скорая помощь, если начинается неадекватное поведение, и наряд полиции с сотрудником ПДН для доставки неадеквата в отделение полиции.
А у нас либо учитель пожалеет, либо завуч не станет сор из избы выносить, либо директор статистику школы портить не захочет..
раскрыть ветку (4)
раскрыть ветку (3)
Статистика это не зло, это инструмент, который тут используется не совсем корректно.
Надо просто вывести такие ситуации в отдельный столбик в статистике, перестать учитывать их в качестве основания для взыскания в отношении учителей и администрации школы.
А если такое скрывается где-либо на официальном уровне, но слухи о таких косяках просачиваются в сеть, то максимально быстро подключать прокуратуру для проверки коррупционных связей администрации школы.
раскрыть ветку (2)
Проблема в том, что от этой статистики зависит рейтинг школы и зп директора. И поставить двойку ребенку нельзя. Даже если он на уроке сидит с вейпом и нахер учителя посылает.
Вывести в отдельную колонку дебилов - так начнут измерять в какой школе дебилов больше. Появится новое развлечение.
В прошлом их выводили в спец классы «Д» и не считали в статистику и родители понимали, что в вуз ребенок не дойдет по баллам экзаменов. Облегченная программа и пту.
Вывести в отдельную колонку дебилов - так начнут измерять в какой школе дебилов больше. Появится новое развлечение.
В прошлом их выводили в спец классы «Д» и не считали в статистику и родители понимали, что в вуз ребенок не дойдет по баллам экзаменов. Облегченная программа и пту.
раскрыть ветку (1)
Проблема в том, что от этой статистики зависит рейтинг школы и зп директора.
Таки не от статистики, а от ее интерпретации.
О чем я и писал выше.
В прошлом их выводили в спец классы «Д» и не считали в статистику и родители понимали, что в вуз ребенок не дойдет по баллам экзаменов. Облегченная программа и пту.
И это было двояко.
На уроках было тихо, а вот перемены превращались в пытку.
Нужны отдельные учебные заведения для таких детей.
Вывести в отдельную колонку дебилов - так начнут измерять в какой школе дебилов больше. Появится новое развлечение.
Главное, чтобы это оставалось развлечением на совещаниях, а не оказывало влияние на персонал школ.
Тут еще важно вот что.
Дети понимают, что такое безнаказанность. И понимают, что им нифига не будет за их поведение. И вот это надо ломать.
Как вариант, выводить на административку, в том числе для родителей за неисполнение родительских обязанностей, как бы это громко не звучало.
И по решению суда максимально назначать исправительные работы для детей и родителей.
Мало кто будет осознанно косячить, если будет понимание обязательных последствий поступка.
А может лучше пиздить розгами на линейке перед школой ? Говорю как муж учительницы с почти 20-летним стажем, а еще, отец двух детей, слава богам, послушных дочек, но что они рассказывают про свои классы...
В доп.: - я сам был той еще оторвой, до 9 класса дрался почти нонстопом, ходили двор на двор, чуть не убил в психе (стоял потом на учете в ПНД) одного парня сильнее меня доской с внезапным гвоздём.
Но живительные пиздюли, почему-то, работали лучше чем все психологи, которых я посещал до 13 лет.
А вот публичное порицание работало в то время отлично. Может и не розгами, но в наше время родителям таких опёздалов насрать на чужое мнение.
Так что - нагнулся, 30 ударов розгой, прям по голой жопе, и на второй раз желание отпадёт
раскрыть ветку (4)
Так что - нагнулся, 30 ударов розгой, прям по голой жопе, и на второй раз желание отпадётИли не отпадёт.
Воспитывать розгами надо не детей, а их родителей. Прилюдно.
Не штрафами, которые многие считают просто опцией покупки индульгенции, а именно розгами. Вот тогда будет толк и воспитание.
А может как в 19 веке? Сразу на горох ставить? Как то читал одну книгу про это время.Там писали,что открыли новую школу,вот уже два воза розг привезли.
раскрыть ветку (1)
Где-то я читал, что в этом году начинают в тестовом режиме вводить оценки за поведение. Может будут подвижки в этом вопросе.
раскрыть ветку (14)
Дык туда сейчас берут всех, кто готов на каторгу учить няшек и общаться с их припизднутыми родителями. Все адекватные учителя разбежались по логичным причинам и это не зп :
1. Нельзя дать дитятке моральных люлей - прискачет курица и накудахтает в деп образования
2. Нельзя поставить двойку - у школы рейтинг упадет, директор мозг вынесет если его премии лишат
3. Куча бумажек, электронные дневники и прочая организационная принудительная ересь
4. ЧАТЫ, гребаные чаты с родителями
5. Обязаловка по внеклассным занятиям с детьми. Да даже если ты учитель рисования - один хрен в свой законный выходной тебя пошлют с детьми куда-то «культурно просвещаться». Не поедешь? Так тебе мозг вынесут.
И нет рычагов давления на эту припиздную дичь.
раскрыть ветку (11)
Херовый принцип)
Потому, что можно в любой ситуации просто говорить, что мало платите, даже если будут платить по пол миллиона за час работы)
Ты вот думаешь, почему наши футболисты так плохо играют?) Им просто мало платят)
раскрыть ветку (10)
Это не так работает. Чем ниже оплата, тем ниже шанс того, что вакансию займет хороший специалист.
И даже если чудо случится, глупо ждать, что такой специалист будет делать что-то сверх требуемого минимума.
Наши футболисты не плохо играют - они типичные середнячки по меркам топовых команд всего мира. Ну и сравните их доход с доходом самых топовых футболистов
раскрыть ветку (9)
Так вопрос ровно в требуемом минимуме)
А как оплачено, так и нахуячее даже до минимума не дотягивает требуемого.
раскрыть ветку (8)
Вы, похоже, упустили ту часть, где я говорю о том, что этот самый минимум в ряде моментов может выдавать лишь хороший специалист )
При том родители и руководство школы вот ни разу не согласны с тем, что минимума достаточно.
раскрыть ветку (7)
А это уже софистика)
Если специалист способен выдавать лишь требуемый минимум, то почему он тогда считается хорошим?
Как специалист тогда может считаться нормальным, если фактически не выдает норму?
раскрыть ветку (6)
Тут дело в том, что при определенном пороге условий и оплаты труда, и на нормального специалиста рассчитывать тоже не стоит. Берут тех, кто идет.
Есть, конечно, идейные дурачки, но их приток в сферу стремительно сокращается от года в год.
раскрыть ветку (5)
Вполне стоит, потому, что иначе как можно называть какого то специалиста нормальным?
Нормальность специалиста определяется тем, выполняет ли он требуемый минимум, если не выполняет, то как он может считаться нормальным?
Если ты согласился работать за Н рублей, то ты должен как ни странно, нормально делать ту работу, за которую согласился, и сама формулировка "Как заплачено, так и нахуячено" становится очень простой и дешёвоц манипуляцией.
раскрыть ветку (4)
Ну удачи Вам объяснить все это слесарю Пете, который уходит в недельные запои ))
Тут можно долго винить во всем Петю, но иначе оно попросту не работает и работодатель знал на что он идет.
А если же вернуться к школам, то тут окажется, что от учителей требуется ни разу не минимум, а куча левой работы со стороны администрации и самых маразматичных требований со стороны родителей. Заниматься всей этой херней без дополнительной финансовой стимуляции станет лишь исключительно наивный человек.
Вот и имеем картину, где учителя не закрывают ожидания обеих сторон и туда частенько идет сброд, который больше никуда не берут.
раскрыть ветку (3)
Так эта куча левой работы и есть минимум. Разговор то как раз о том, что Рза люди не хотят за Н денег делать Н работы, то и не надо туда идти работать, а не идти работать, а потом говорить "как заплачено так и нахуячено"
раскрыть ветку (2)
Так их больше никуда не берут по профессии ))
Вы вот серьезно хотите сейчас повесить всю ответственность за ситему образование на людей, которые не способны вытянуть минимум, а не на тех, кто эту систему выстроил таким образом, что для соответствующих требованиям специалистов она непривлекательна?
раскрыть ветку (1)
Так в этом и парадокс, что пока есть те, кто идёт работать туда, где работать не хочет и не может, те, кто реально ответствены за это не почешутся, потому что с их стороны все хорошо.
ещё комментарии
Не выгонять, раньше были оценки за поведение и они влияли на оценки в четверти, т.ч. не побалуешь.