Самое ужасное, что вы не понимаете, что ошибка в вас, а не в детях. Вот зачем вы позволили им покидать учебное заведение? Ответственность на ком?Некомпетентность на грани...сомневаюсь, что вы заканчивали педуниверситет, не знаете основ фз. Очередное ИИ, забыли тег поставить.
Это воспитание ? Это дичь, основанная на дедовщине. Только дети - это не коллектив солдат. Это дети. Вы наказываете сотни нормальных детей из-за выходок каких-то конкретных хулиганов, которых всего несколько человек, вы наказываете невиновных. Эти невиновные дети никак не могут наказать хулиганов, или сделать им "темную". И вообще, не выпускать детей на переменах на улицу - это идиотизм, это жестоко. Вы жестокий дурак, а еще управляете школой. Скорее всего вы сами - ограниченный солдафон, воспитанный такими-же методами, впрочем ник об этом и говорит, уровень прапора. Только вы калечите детям детство, играя в солдатиков в своей прапорской голове.
С начала октября прошлого года работаю в относительно большой школе. Одной из проблем было обозначено, что дети то ли подобрали ключ, то ли отжимали отвёрткой электрический щит и два-три раза в неделю стабильно вырубали свет в половине школы. Ещё был головняк, что ученикам в школьный двор выходить запрещено, и они на переменах выбирались из окон первого этажа, пулей неслись в ближайшую кулинарию, затем возвращались тем же способом. Мы их вроде как не отпускаем, они вроде сами выбираются. Все при своём, никто не виноват, если что.
Примерно через неделю, после того как я начал работать на новом месте, прошёлся по классам, чисто познакомиться и побеседовать с учениками. Поглядел в детские честные глазки, послушал их проблемные вопросы, жалобы и предложения. Одной из просьб было выпускать их на большой перемене. Мы обсудили эту проблему, обговорили условия: не нарушать, не опаздывать, не творить всякую дичь, не бегать через дорогу, не нарушать форму одежды, одежда по сезону и т. д., и дали добро на выход (кому-то в кулинарию, кто-то повейпить за углом).
Месяца полтора продолжалась идиллия, и вот у меня первый урок, минута до звонка, и в кабинете гаснет свет. Ну, всё может быть, спустился на первый этаж, точно:
Фото рандомное. Унас поперёк ещё полоса металлическая была прикручена, как допзащита.
Щиток вскрыт, все автоматы в положении "Выкл", диверсия удалась. Решили значит меня на "вшивость" проверить. Хорошо! Вызвал завхоза, попросил ящик опечатать, автоматы включил, уроки продолжили.
Перед большой переменой встал у выхода, дождался, когда все желающие оденутся и до дверей дойдут, и никого не выпустил. Сказал, без обид, но сегодня выходы запрещены!
- Как так? Вы же обещали?
- Да! Я хозяин своего слова. Слово - дал! Слово - взял! У нас с вами была договорённость, что вы не творите дичь, я вам разрешаю выход в определённое время!
Вы своё обещание нарушили. Для вас сорвать урок оказалось важнее и прикольнее. Нельзя вскрыть щиток, чтобы совсем никто не видел. Ещё раз подобное повторится, до конца учебного года можете ко мне не обращаться, никаких выходов на большой перемене до окончания учебного года.
- А давайте мы вам приведём того, кто щиток вскрыл, а вы нас в кулинарию выпустите?
- НЕТ!!!! Мне вообще неинтересно, кто его вскрыл! Мне непонятно, почему его вскрыли и никто его или их не остановил!!! Чел чувствовал себя героем, когда замок отжимал, он же хотел школе гадость сделать и урок сорвать. Вот и сделал. Это не я запретил вам выходить, а тот, кто щиток вскрыл! Так что - всем спасибо. Все свободны!
Дети побурчали и расползлись новость обсуждать. Самая жаркая дискуссия в туалете у мальчиков была. Мимо проходил, заглянул. Там толпа с шестого по девятый класс.
- Что орём? А, что случилось?
- Не! Не! Мы просто общаемся!
Ну и ладушки. Вот уже февраль заканчивается. Дети выходят на большой перемене, и мы немного "покусываем" их, чтобы были в шапках, шарфах, капюшонах и т.д. Электрощит заперт на замок и заклеен (типа опечатан) полоской бумаги. Попыток его вскрыть больше не было. Может, беседа помогла, и дети прониклись. А может, установленная видеокамера, направленная на него.
P.S. Чтобы вскрыть электрощит требуются две отвёртки: крестовая и плоская. Значит человек заранее готовился, старался, из дома приносил. А мы, такие нехорошие, не оценили и ещё подставили его перед остальными учениками.
