На самом деле ТС в оригинальном посте поднял очень злободневную тему, что обучающиеся не могут найти на карте Россию. В комментах многие не верят, что такое возможно в колледже, но на самом деле это обыденная реальность.

Я года полтора назад выкладывал пост, в котором рассказывал как студентка первого курса ВУЗа на экзамене была уверена, что в годы второй мировой войны Япония, Великобритания и США воевали против Германии и СССР, которые были союзниками, после этого меня было уже ничем не удивить. В рамках дисциплины "История государства и права зарубежных стран", приходится так или иначе касаться и вопросов географии, так что я понимаю, что многие студенты учили её, по ходу, по пачке Беломорканала, но события сентября ввергли ещё в большее уныние.

Дело происходит в Питере, начиная с этого учебного года, по поручению Президента России в ВУЗах вводится новая учебная дисциплина - Основы российской государственности. Как всегда летом аврально готовились темпланы и рабочие программы, а преподаватели ускоренно проходили повышение квалификации. Однако речь не совсем об этом.

Это даже не эксперимент, скорее проверка остаточных знаний после школы. Суть в следующем. На протяжении уже лет 15, в рамках определённой темы, предлагаю студентам, выйти к доске и показать, где находится Россия. Беглым взглядом выбираю первого попавшегося (как правило, это девушки, в некоторых группах только девушки). А дальше ... печаль. Выходят к доске, блуждают взглядом, через несколько секунд недоумение в группе, хихиканье.

Конечно вопрос к преподавателям географии, как минимум. На мой вопрос -"как так?", мне отвечают - " мне это не интересно", " у меня 3 по географии" итд. Пугает тенденция - в 90% случаев, первый, кто выходит к доске, не знает, где находится его страна.

Я всё хочу понять, что не так в системе образования; где начинается этот провал?Я не нагнетаю, но каждый год вижу одно и то же.

Они не знают, где находятся США, Япония, Китай и - это ладно.