Wo0ops

Пришла одна из моих смен. На первом же от КПП доме попался пьяный монтажник, который должен был в ночь разгружать панели. Состояние: ходит, но шатается) Крепкий мужик, лет 50, работал с сыном сварщиком, сын в эту ночь был на другом доме. Крановщик, молодой парень, не смотря что монтажник под мухой полез на башенный кран. Останавливаю его (крановщика), отправляю домой, звоню диспетчеру, останавливаю поставку железобетона с завода.

Мансур был очень рад меня видеть и был готов совершать любые трудовые подвиги и очень расстроился, что я начал выгонять его со стройки. На всех алкоголь по-разному влияет, ему почему-то хотелось общаться, работать и всех любить)

Диалог был примерно такой:

- Иди домой, ты пьян!

- Я так рад тебя видеть, хочу работать сегодня, давай работу!

Уговоры покинуть объект не увенчались успехом, в итоге он понял, что я не дам ему остаться - ушел, но не домой. Мансур пошел к коллегам на соседний дом, нужно было ему общение)

Надо сказать, что я мог позвонить на охрану, руководству, но решил справляться как-то самостоятельно. Побегал я за ним минут 30, поуговаривал.

На микрорайоне у нас стояла прорабка – вагончик для ИТР. Пригласил туда посидеть, поговорить, когда он заходил, захлопнул дверь снаружи и закрыл на навесной замок. Мансур просил отпустить, но тщетно. Прибежал его сын, просил вызволить, я сказал пусть лучше поспит чем пострадает, бегая по стройке.

Утром открыл домик, он пулей вылетел справлять нужду, помню трясло его сильно, зато был трезв и цел. После рассказа начальнику участка о случившемся, сказали: ну а что всякое бывает, зато он работает лучше всех (многих), дает объемы.

Тогда мне поведали что хороших монтажников очень тяжело найти, да, бывает пьют, однако на таких людях держится стройка и надо следить за ними. Оставили работать.

Когда ты не учился в музыкальной школе, а на уроках музыки пел гимн школы и балду гонял, не знаешь как это – учиться играть на инструменте. Сколько нужно времени тратить на занятия? С чего начинать? Как спланировать занятия? На эти вопросы мне дал ответы педагог. Поясню: обучение это 95% это твои домашние занятия и 5% работа с педагогом, трудозатратное мероприятие. Я погрузился в занятия с головой, занимался по 4-6 часов в день. Заниматься старался не дома, берег соседей, поскольку звук на первых парах больше похож на кряканье уточки, а не на музыку. Так продолжалось 4 месяца, я решил бросить. Причины две: звучание, которое мы слышим в музыкальных треках обработанный, с морем красивых эффектов, этот звук создается профессиональным музыкантом из дорогого инструмента. Естественно за такой период обучения я его не имел. Вторая причина - нотная грамота и техника игры – на это всё нужно огромное количество времени, я начал понимать объемы, начал лениться.

Спустя два года я переехал жить в соседний район, саксофон поставил в комнате, чтобы радовал глаз. Ну и сработал синдром «нового года» – новая квартира, новая жизнь, начал вновь заниматься) С момента переезда прошло еще 2 года. Были первые волнительные выступления на улице, на корпоративах, в заведениях, приобретение нового инструмента. Пока это только хобби. Сейчас я стараюсь заниматься по 1-2 часа в день, бросать не собираюсь)