В преддверии экзамена
В том-то и дело. Он не тупо зачитывал материал, а разбавлял его интересными медицинскими фактами, историями, касающимися темы лекции. Разговаривал со студентами на лекции, вопросы разные задавал. Т.е. студент на его лекции не просто бездумно писАл, а ещё и включал голову, осмысливал написанное. ИМХО, подход более правильный, чем у Карповны, после лекции которой выходишь выжатый как лимон с 10 листами, исписанными мелким почерком с обеих сторон. И при этом в голове- пустота.
раскрыть ветку (1)
Помню как то по рентв вышла очередная передача про какие то там неизвестные до сих пор мелкие сосуды жизни, и они приехали снимать часть репортажа в СГМА, и нарезали они все так что глотов действительно рассказывал про эти точки с сосудами
Студенческое общество
1.5K постов3.7K подписчиков