Цитата из книги1
"Смешное и трагичное - две сестры, сопровождающие нас по жизни. Вспоминая все веселое и все грустное, что было в эти трудные годы - второго больше, но первое дольше сохраняется в памяти."
Юрий Никулин. "Почти серьезно"
1 пост-ответ
А сколько ему лет на этом фото? Он же здесь вообще подросток. На вид ему лет 15-16. И в таком возрасте уже на войне. Ужас! Хотя на войне наверное в любом возрасте оказаться это ужас
раскрыть ветку (22)
Мой дедушка в 17 лет на войну ушёл, в 19 уже был командиром отряда. Я сейчас смотрю на свою 18летнюю дочь и её друзей и не понимаю как это вообще возможно.
раскрыть ветку (18)
и не понимаю как это вообще возможно.Ну так взросление зависит не от возраста, а от пережитого опыта. Этим ребятам столько выпало, что иной и за всю жизнь не получит. Война это страшно. Жаль что не все сейчас это понимают.
YouTube●3:24
Тяжелая жизнь порождает сильных людей.
Сильные люди порождают лёгкую жизнь.
Легкая жизнь порождает слабых людей.
Слабые люди порождают тяжелую жизнь.
Сильные люди порождают лёгкую жизнь.
Легкая жизнь порождает слабых людей.
Слабые люди порождают тяжелую жизнь.
раскрыть ветку (3)
Потому что как правило, нынешняя молодежь в свои 18 лет имеет всё для комфортной жизни. Мы часто проводим уроки в школах на тему патриотического воспитания. Я всегда стараюсь вывести ребят на диалог. Так в вот зачастую, я понимаю что им в жизни ничего не нужно и мало что интересно (не всем). Огромный поток информации, изобилие приборов, гаджетов и тд. Я ни в коем случае не говорю что изобилие всего этого плохо, я лишь говорю, что было бы хорошо направить это всё в нужное русло. Тогда и вопросов "Зачем Россия напала на Германию в 1941 году?" было бы меньше. Но это не вина детей... В министерствах сидят люди, получающие зарплаты за обучение наших детей. А в итоге, мы имеем как Вы сказали : "..я не понимаю как это вообще возможно." И я Вас прекрасно понимаю.
раскрыть ветку (11)
Очень много интересов у современной молодёжи. Просто эти интересы не очень соответствуют тому, что на "патриотическом воспитании" рассказывают. И зачем делиться с вами мыслями? Чтобы напороться на осуждение?
раскрыть ветку (9)
Мы имеем небольшой опыт проведения подобных уроков и понимаем как устроена психика и социальная позиция молодежи, с которой работаем. Их никто не осуждал. Мы ведём разговор на наши темы, в понятном им ключе. То что у молодежи очень много интересов начатых и брошенных это да. Отсутствие собственной культуры ведёт к отсутствию патриотического воспитания, и мы прекрасно понимаем, что нашими уроками этого не изменить. Но когда мы видим, что из 180 человек, к нам после урока для дополнительного разговора подходит 5-6 человек и задают вопросы о поисковой деятельности, просят рассказать истории с поисковых экспедиций, мы понимаем что это всё не зря.
Я всегда говорю, если мы сами не будем заниматься нашими детьми, ими будут заниматься другие...
P.S. Уроки наши абсолютно бесплатны. Никого мы никуда не призываем. Мы лишь показываем и рассказываем подросткам о том, чем занимаемся, оставляя в школьном музее находки с полей сражений, где когда-то воевали и их прадеды...
Я всегда говорю, если мы сами не будем заниматься нашими детьми, ими будут заниматься другие...
P.S. Уроки наши абсолютно бесплатны. Никого мы никуда не призываем. Мы лишь показываем и рассказываем подросткам о том, чем занимаемся, оставляя в школьном музее находки с полей сражений, где когда-то воевали и их прадеды...
раскрыть ветку (8)
Вы так рассуждаете, как будто патриотизм - это самое важное в жизни. Если людям не интересно то, чем вы занимаетесь, это не значит, что людям ничего не интересно. Если человек увлекается автомобилями, моделированием, программированием, то ему совсем незачем ходить на ваши занятия патриотизма. А молодёж сейчас куда более заинтересована в созидании и саморазвитии, чем поколение 90-х.
раскрыть ветку (7)
Мы с Вами ведём диалог лишь на одну тему, касаясь патриотизма, поэтому у Вас такое ошибочное мнение обо мне. Я могу Вам рассказать о том, как нам в пожарную часть приходят подростки, и мы уйдем с темы патриотизма на тему пожарной безопасности. Вы скажите что я рассуждаю, как будто пожарная безопасность - это самое важное в жизни. Я вообще не про самое важное, или не важное говорил в нашем общении. Но да ладно. Хорошего Вам дня.
раскрыть ветку (5)
Ну так-то пожарная безопасность гораздо важнее патриотизма)))
Я говорю лишь о том, что если сферы интересов части молодого поколения не пересекаются с вашей сферой интересов, это не значит, что вся молодёжь ничем не интересуется.
Вам тоже хорошего дня
Я говорю лишь о том, что если сферы интересов части молодого поколения не пересекаются с вашей сферой интересов, это не значит, что вся молодёжь ничем не интересуется.
Вам тоже хорошего дня
раскрыть ветку (4)
раскрыть ветку (3)
Можно ли понимать фразу "зачастую в жизни ничего не нужно и мало что интересно" как "большинству ничего не нужно и мало что интересно"? Если да, то именно это я пытаюсь оспорить, ибо большинство имеет какие либо интересы и увлечения. Если нет, то я действительно не понял ваш комментарий.
раскрыть ветку (2)
"Зачастую", я имею в виду на момент нашего с ними общения. В жизни они могу быть отличными футболистами, математиками, ходить в кружки и тд и тп. Я говорю лишь про то, что государство не занимается молодежью на должном уровне. И потому, мы имеем то, что имеем. Если у Вас есть возможность, то я с удовольствием приглашу Вас на один из уроков с молодежью. Думаю тогда Вы поймете о чем я, а я в свою очередь, пойму о чем говорите Вы 🤝🏻😊
раскрыть ветку (1)
И тут опять всплывает, что в первом комменте вы говорите о уроках патриотизма. И следует, что именно эта тема их мало интересует, о чём я изначально и говорил. И я в этом ничего плохого не вижу.
Когда есть идея человек меняется. Когда есть трудности - тоже. Если совместить первое и второе человек меняется чудовищно быстро. Время тогда было непростое, а многие люди были коммунистами или симпатизировали идеям. Это не как сейчас - слушаешь умников какие тогда были злые и тупые люди, нет, тогда эти люди были и не злые и не тупые, действовали сообразно миру вокруг. Сейчас мир стал мягким ввиду развития технологий. И детство сильно затянулось - нет необходимости расти, можно насладиться беззаботной жизнью.
Александр Македонский в 20 уже казнил разбитых мятежников, а менее чем за 7 лет создал огромнейшую даже по мировым меркам империю.
Никулин родился в 21 году, по автобиографии попал еще на финскую войну 39-40 гг (если не ошибаюсь), а после уже на ВОВ. В зенитной артиллерии служил.
раскрыть ветку (1)
Он 21 года рождения, в 39 был призван в армию и попал на советско-финкую войну, значит на финской ему было 18, а демобилизовался в 46м году, т.е. в армии он был с 18 до 25 лет