Ответ на пост «Ответ 4»20

Ответ - Единица.

Ответ на пост «Ответ 4»

Я понимаю, как люди получают Четверку, но это не правильно.

Смотрите, когда Вы решаете 36:3(8-6) и сначала решаете в скобках 8-6, получив двойку, то запись не превращается в 36:3*2 ... потому, что арифметические действия внутри скобок это не открытие скобок, то есть совершив действия внутри скобок вы от них не избавились.

Когда я учился в школе, были простые правила открытия скобок, так при наличие у скобок множителя для их открытия, каждый элемент внутри скобок должен быть умножен на этот самый множитель:

a(b+c) = ab+ac

То-есть если записать 36:3(8-6) на уровне абстракции получим: x:a(b+c).... подойдите с этим к любому учителю математики и попросите преобразовать эту запись в более читабельный вид без скобок, он Вам напишет дробь, с X в числителе и ab+ac в знаменателе...

Поэтому ответ - Единица.

Так как вычисления внутри скобок это лишь вычисления внутри скобок, а не их открытие.

... Ну как минимум таким был математический синтаксис раньше.

То есть меня учили, что вот это 36:3*(8-6) нужно читать как 36:(3*(8-6))... а не так, как читают те кто получают 4, то есть: (36:3)*(8-6)...

0
Автор поста оценил этот комментарий
Тогда b сверху и снизу дроби сократятся, и у нас получается, что (x/a) *b = x/a?
Нестыковка.
Если мы возьмём 6 мандаринов, разделим на две равные кучки, и возьмём три такие кучки - мандаринов будет 9
А если мы возьмём 6 мандаринов, наберём три такие кучки и поделим всё пополам - тоже будет 9 мандаринов.
6/2*3 = 6*3/2
раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

+1 Вам в карму, (x/a)*b=bx/a

0
Автор поста оценил этот комментарий
Хорошо. А теперь раскройте скобки в (х/а)*b?
раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

bx/ba

показать ответы
3
Автор поста оценил этот комментарий

Херово тебя учили. Очень херово. Значки : и * являются равнозначными бинарными операторами, а не чёрт знает чем.

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Разумеется они равнозначны ))) я противного и не утверждал.


Я говорю, что круглые скобки это синтаксический элемент позволяющий задать иерархию операций.


простой пример: 1*2(3)


Скобки тут указывают, что нужно начинать с них... то есть по сути тут записано 1*(2*(3))... но так не пишут потому, что это тавтология.

показать ответы
3
Автор поста оценил этот комментарий
ab+ac
x:a*b+x:a*c - потому что в данном случае множитель не просто a, а х/а
раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

x/a был бы множителем, если бы запись была (x/a)*(b+c)


вот тут множитель x/a.


Смотрите пример: 1:2*3 тут все считается последовательно... а теперь так 1:2(3), тут сначала умножение потом деление.

показать ответы
4
Автор поста оценил этот комментарий

Приоритет умножения распространяется на запись одночлена. Одночлен не может содержать разность, так что порядок действий самый обычный, слева направо.

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Приоритет же не у умножения, приоритет у скобок.


То-есть скобки это по сути вид пунктуации (синтаксис), который указывает начинать с нас, и постепенно раскрывая вложения до полного избавления от скобок, а потом уже решать последовательно.


И запись вида: переменная // арифметическое действие // переменная // арифметическое действие // Скобка открывается // что угодно в скобке // скобка закрывается.


Подразумевает, что сначала мы открываем скобки, а потом уже остальные арифметические действия в рамках их иерархии.


То-есть порядок работы: a4:a3(a2(a1)), а не а3:а4(а2(а1))


То-есть еще проще: 3:2(1), сначала умножаем 2 на 1, не потому, что умножение приоритетно, а потому, что скобки это синтаксический элемент указывающий, с чего начинать.

показать ответы
3
Автор поста оценил этот комментарий

Это не он считает, а правила математики

Иллюстрация к комментарию
раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Ну да, первыми выполняются действия со скобками, все так.


То-есть первым действием мы должны избавиться от скобок, сделайте от туда же скриншот как открываются скобки при наличии у скобок множителя.

показать ответы
2
Автор поста оценил этот комментарий
3 - ( 2 - 1 ) = 3 - 1 = 2
3 - ( 2 - 1 ) = 3 - 2 + 1 = 2
От порядка вычислений ничего не меняется, если сохранять знак
раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

А в этих пример скобки сможете открыть:


a(b+c)


и


x:a(b+c)

показать ответы
7
Автор поста оценил этот комментарий
y:a*b+y:a*c
ТС, хорош уже!
Иллюстрация к комментарию
раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

То-есть вы читаете y:a(b+c) как (y:a)(b+c), странно но Ваше право.

показать ответы
18
Автор поста оценил этот комментарий

Школа очевидно была церковно-приходская.

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

раскройте скобки у выражения: 3-(2-1), просто скобки раскройте.

показать ответы
4
Автор поста оценил этот комментарий

Ты вот в этом месте упустил:

a(b+c) = ab+ac

a равно не трем, а 36:3

В итоге (36:3)*8-(36:3)*6=24

раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Откройте скобки в примере y:a(b+c)

показать ответы

Темы

Политика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

18+

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Игры

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юмор

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Отношения

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Здоровье

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Путешествия

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Спорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Хобби

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Сервис

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Природа

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Бизнес

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Транспорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Общение

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юриспруденция

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Наука

Теги

Популярные авторы

Сообщества

IT

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Животные

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кино и сериалы

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Экономика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кулинария

Теги

Популярные авторы

Сообщества

История

Теги

Популярные авторы

Сообщества