Ответ на пост «О наболевшем...»19
Моя мама - учитель русского и литературы в рядовой МБОУ СОШ. После того, как упразднили классы коррекции и отдельные учебные заведения для "трудных детей" - начался сущий ад. Каждую неделю происходит какая-то лютая дичь. Для примера: запретили на уроках пользоваться мобильными телефонами. В кабинетах поставили специальные полочки, куда ученики их должны складывать на время проведения урока. И обязательно найдется чудо, которому правила не писаны и оно телефон оставлять не будет, а будет срывать урок путём включения видео/аудио на весь класс. После двух замечаний мама изымает телефон и сама кладет на полку. Это дитя питекантропов, невзирая на все запреты, встает, проходит через весь класс и включает всё обратно. Второе изъятие и телефон находится в столе учителя до окончания урока. Потомку необразованных обезьян плевать: он подходит к учителю, толкает, открывает стол, вытряхивает весь ящик и забирает свой телефон. Жалобы классному руководителю, завучу, директору - 0 результата.
А мама уже не молода, 42 года педагогического стажа, и для нее каждый подобный прецедент заканчивается сильной нервной встряской. Но в общем и целом работу любит. Я уже честно хотел прийти и сам с родителями пообщаться, но это ничем хорошим не кончится... Зато родители говорят, что ребенок в школе - ответственность школы. И хоть ты тресни. Учителей сделали бесправными. Я сам учился в 90-х и нулевых, меня б за такое поведение сначала учитель указкой отмудохала, а потом еще и родители бы добавили. А сейчас сыны-корзины и дочки-ангелочки, только пыль и можно сдувать. Дома воспитывать не хотят, а в школах учителей сделали бесправными.
Стыд и позор нынешнему минобру. И не только за это. Как минимум от размера зарплаты учителя в регионах хочется плакать.
Про телефоны. Я учитель. Я раньше никогда не запрещала телефоны на уроках. С пятого класса объясняю детям, что телефон - это инструмент, в том числе и для образования. Он позволяет вам записывать аудио, если не понятно как произносить, фоткать доску, если не успели записать, у вас есть гугл, если что-то не понятно, любое новое слово можно прослушать и тд. Но пару лет назад в соседнем поселке закрыли малокомплектную школу, и детей за 40 км стали возить к нам. Это жесть, они вообще не могут работать, если в руки попадает телефон. В лучшем случае просто скроллят ленту и лопают пузырьки. При этом, когда в руках телефон, они ничего не видят, не слышат, а когда требуешь убрать телефон - просто сидят. Пришлось вообще запретить телефоны на уроках в тех классах, куда попали эти гении.
Вторая большая проблема - отсутствие классов коррекции и какой-либо возможности изолировать агрессора или неадеквата. Ребенок тыкает детей заточенным карандашом, нападая со спины - виноват учитель. У ребенка явная психиатрия, и психиатр сказал делать снимок головы - вы всё врёти ребенок нормальный ищите подход.
ОВЗ, СДВГ, РАС, ООП, МВД, ОНН, СНГ, CD, WI-FI - как же меня достало, что всех пихают в один класс, и крутись как хочешь. Я не дефектолог, не психотерапевт, не психиатр. Я предметник. И ведь в первую очередь пострадают те дети, которые хотят и могут учиться, а учителю придется сюсюкаться с теми, кто ничего делать не хочет, не может.