Не много ли учитель на себя берет?⁠⁠

Для повышение плотности учебного занятия. Потому что в классе школьник достает на парту, кроме необходимого, еще линейку (тыкать в спину впереди сидящего), трубочку для плевания (в соседа спереди-сбоку). Толстенную книжку (чтобы обернуться и дать по башке тому, кто тычет треугольником в тебя сзади), зеркальце (пускать зайчики)... Продолжать? Думается, претензии должны быть к прежним участникам образовательного процесса, при попустительстве которых в классе хромает рабочая обстановка. Учитель, принявшая этот подзапущенный, в плане дисциплины, класс начала наводить порядок. Но сыночки-корзиночки нажаловались яжмамкам. А надо бы мамам, совместно с учителем, выработать единые педагогические требования. Понятно, мамы бахвалятся друг перед дружкой - не понял на уроке, наймем репетитора. Тогда школа, что же, будет выступать в виде камеры хранения с формальными образовательными услугами?

Смотрите, ваш ребенок, скорее всего играет в какие-то игры и знает, что важно соблюдать правила игры, то есть те условия, при которых результат результат будет достижимым. Педагог обозначила условия достижения результата - то есть тот, кто собран и не растяпа, проходит на следующий уровень. Ничего предосудительного в этом не вижу. Но тут заявляются "адвокаты" и требуют переигровки для отдельного сыночки-корзиночки?