И ещё несколько артов, нарисованных автором между этой частью и предыдущим сборником(Повседневная жизнь с кошко-девочкой 4), но не думаю, что стоит в отдельные посты публиковать. Пусть будет тут бонусом)
На первых двух она, видимо, хочет либо за хвостик дёрнуть, либо погладить по голове, на следующих двух маленькая девочка снова стала кошкодевочкой(они там достаточно часто меняются ролями и размерами), и в конце она просит у большой синее пёрышко.
показать ответы
раскрыть ветку (1)
ага, у той злой кошечки всегда радикальные меры наказания)
Продолжение поста «Без кота и жизнь не та»
Питьевые фонтанчики в японских школах (а судя по униформе дело идёт как раз в такой школе) устанавливаются весьма низкие. Во-первых, японцы сами не высокие, во-вторых, фонтанчики рассчитаны на детей, в-третьих, "доступность" питья проверяют органы власти.
Единственный вариант реализации сюжета - младшешкольница заблудилась и попала в старшую школу. Но тогда ей достаточно было попросить помощи у любого человека, хоть первого встречного.
раскрыть ветку (1)
ну да, тут старшая школа, и они все старшеклассницы по сюжету аниме, а в данном комиксе, нарисованном Lyytoaoitori, автор решил сделать некоторых персонажей кошкодевочками, иногда уменьшенного роста, чтобы поумиляться над ними)
Аниме
61K постов8.8K подписчика
Правила сообщества
- Соблюдайте правила Пикабу;
- NSFW контент запрещен, для него есть отдельное сообщество;
- Ставьте верные теги, подробнее читайте в этом посте.
- Ставьте верные теги, Anime art - основной тег аниме сообществ и обязателен во всех постах с артами. Так же желательно указывать персонажа и откуда он.
- За политоту бан.
- Пожалуйста, не оставляйте необоснованные негативные комментарии о тематике сообщества;
- Если вы постите картинки, созданные с помощью нейросетей, то обязательно ставьте тэг "Арты нейросетей";
- Если вы постите картинки, созданные с помощью нейросетей, то обязательно ставьте тег Контент нейросетей.
- По вопросам работы модераторов сообщества Вы можете обратиться к