Мальчик и девочки1
Понимаю, почему чаще всего родители ходят разнополых детей. Это два абсолютно разных мира. Солнце и Луна. Марс и Венера.
Если я еду в машине с кем-то из сыновей, я нон-стоп отвечаю на вопросы "Какая температура у тигра?", "Какие еще есть жидкие металлы, кроме ртути?", "Скорость звука это сколько махов?" или также нон-стоп поглощаю информацию "Мам, ты знаешь, какой сегодня день? 20 лет назад в этот день произошла катастрофа /такого-то/ самолета!". "Знаешь почему в гражданской авиации отказались от двигателей, встроенных в крыло?" - и далее рассказ минут на 15, почему.
Мальчики зовут меня, чтобы я посмотрела, как круто они выполнили трюк, какую тяжесть могут поднять или какую высокую башню сумели построить.
Мир моих сыновей - это мир цифр, точных фактов, инженерии, техники, экспериментов.
Если я еду с дочерью, то тоже слушаю, но уже про то, что дождик - это сын ливня и дождихи, когда день рождения и у Барби и где бы взять раскраску Эльзы в образе русалки. Смотрю на сердечки, нарисованные на стекле, отвечаю на вопросы кто кому кем приходится, в сотый раз - как мы познакомились с ее папой.
Дочь зовет меня, чтобы я посмотрела, как красиво она позирует, как красиво и аккуратно она расставила посудку на столе для своих кукол или как ярко она раскрасила очередного единорога.
Мир моей дочери - это мир людей, их взаимоотношений, эмоций и образов. Это сказочный мир с его волшебными существами.
И вот это постоянное переключение между мирами придает особые краски моей жизни.
