HELP!
Ребенку в начальной школе дали задание (философия). Кто-нибудь, объясните логику расположения этих полосок, пожалуйста. Ну совсем не могу помочь ребенку :(
M=P=M=S - Все люди смертны, люди = сократ, следовательно сократ смертен
P=M=M=S - Смертны - люди, а люди - люди, а так как человек - сократ, то сократ смертен
M=Р, М=S - Люди смертны, Люди = сократ, Сократ смертен
Р=М=M+S - то же самое, что и первое
Утопите учителя, не засирайте голову ребенка этой билебердой, я сам не понял, что написал
P=M=M=S - Смертны - люди, а люди - люди, а так как человек - сократ, то сократ смертен
M=Р, М=S - Люди смертны, Люди = сократ, Сократ смертен
Р=М=M+S - то же самое, что и первое
Утопите учителя, не засирайте голову ребенка этой билебердой, я сам не понял, что написал
раскрыть ветку (3)
с радостью бы сделала это) я примерно той же логике действовала пока не обнаружила, что на первой и последней картинке диагонали расположены по разному, на первой "под", на второй "над" :(
Пздц нахуй. Простите за мой французкий. А д/з можно не сделать, а просто послать учителя туда же, что у меня написано в начале предложения.-