EngineerB

Всем хороших выходных! Некоторые люди с утра пораньше катаются на водных лыжах.

Другие - на мотоциклах.

Кто-то на самолете.

А у нас - открытие сезона "накорми клещей и слепней".

Часть 1. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_1_...

Часть 2. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_2_...

Часть 3. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_3_...

Часть 4. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_4_...

Часть 5. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_5_...

Часть 6. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_6_...

Часть 7. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_7_...

О семье. В 1954 году трагически умер сын Виталий на 26-м году жизни. Работал в Чебоксарах электриком-бригадиром. Похоронили. Все равно не верилось, что он умер. Ведь получив похоронку на сына, матери ждут все время, всю свою жизнь сына, думают, что он вернется. Слабенький ребенок, худенький был. Ему было 6 месяцев, когда я начала работать в сельсовете. Когда бывала дома, ни на шаг от меня не отходил.

Мне думалось, что сын жив. Пока работала в школе, казалось мне, что он учится, сидит в классе на моем уроке. Когда ходила я между партами, смотрела на учеников сзади. У одного ученика голова, затылок, волосы были похожи на моего сына, часто я смотрела на этого ученика. Бывало, идет по улице молодой человек, ну точно мой Виталик, пальто, шапка моего сына. Не утерплю, подойду к нему, посмотрю в лицо. Не он.

В Юваново проводили электричество в дома, работали молодые ребята. Не мой ли Виталик здесь работает? Позвала их себе, трое были, угостила обедом, чаем с медом. Рассказала им, что показалось мне, что здесь работает мой сын. И они пока работали в Юваново, часто заходили ко мне. Вещи сына сложила в чемодан, спрятала подальше, чтоб не часто видеть его вещи. Думала сама, что Виталик уехал далеко, приедет, вещи его в сохранности. Думать, что он живой легче.

Почему то у нас все мужики умирали трагически, внезапно, не своей смертью. В 1944 году на колхозной работе в 65 лет умер папа. В 1978 году умер старший брат, ехал он на лошади, лошадь понеслась, испугавшись шедшей на встречу машины. Изломана нога ниже колена в нескольких местах. Операция, ампутация ноги ниже колена, началась газовая гангрена, вторая операция, нога целиком ампутирована, не выдержал, умер. Врач переживал, говорил, что он у вас начитанный был, бредил научными знаниями. Тяжело, очень тяжело.

В эти годы горя работала механически, надо работать, работала, вдохновения от работы не было. Годы шли, острота боли от утрат близких притуплялась. Пошли внуки, не давали они вдаваться в печаль. Детей у дочери Маргариты пять, два сына и три дочери.

Вела общественную работу, была руководителем группы народного контроля два раза. Подряд 4 раза выбиралась народным заседателем Ядринского нарсуда, до этого 2 раза народным заседателем Сундырского нарсуда. Руководила женсоветом, работала агитатором, в свободное время участвовала в колхозной работе. Занималась пчеловодством, было 6 семей пчел. Люблю заниматься пчелами, в иные годы пчелосемей было десять и более. Все внучата умели ухаживать за пчелами.

Теперь внуки выросли, пошли правнуки. С 1979 года переехала жить в Чебоксары, помогать ухаживать за детьми внучке Тамаре (работает стоматологом). У нее в 1979 году родился первый ребенок, в настоящее время у нее пятеро детей. С 1985 года живу у второй внучки Татьяны (бухгалтер), у нее двое детей.

Дочь Маргарита на пенсии, работала учительницей, живет с мужем (тракторист) в деревне. Младшая внучка Валя тоже стала учительницей. Внук Валера работает в г. Ядрин агрономом. Внук Георгий работает в Татарии, окончил в 1987 году институт связи в Куйбышеве.

И вот прожита жизнь, доживаю последние годы, или месяцы, или дни. Оглядываюсь, как она прожита. Чиста ли совесть, не заговорит ли, где она.

Как я рада теперь перестройке, гласности, хотя я уже, увы, не участница перестройки.

Нет и заместителя председателя Совета министров Никифорова. Умер. Дожил бы до наших дней, я обязательно написала бы о нем в газету. Ведь я из деревни, где мне знать эти тонкости о вежливости. Сам сидит в кресле, перед ним стоит немолодая женщина. И ведь не пригласил присесть и ругал просто так, не зная сути. Ну и ладно. Не везде такие люди, как Никифоров и Шишкин. Ни за чтобы не заложить нам фундамент для школы в такой короткий срок, если не помог бы председатель колхоза из Буркаш Михайлов В.М., уступил заготовленный для нужд колхоза бутовый камень. Как бы мы заготовили этот камень, ведь октябрь, вот-вот нагрянут морозы? А педколлектив какой дружный и замечательный. Как оценивалась в то время работа учителя? В том селе, где школа, если сельсовет и колхоз хорошо работают, хорошо работает школа, учителя. Если в колхозе или в сельсовете дела неважны, то и школа плохо работает, качество учебы в счет не берется.

Здоровье мое согласно годам, чувствую слабость. В апреле 1987 года была операция на глаз от катаракты. Пока обхожусь без очков, но чувствую, что и другой глаз мутнеет, вижу ясно только вблизи. Врачи сказали, что и на второй глаз делать операцию через пять лет. Я ответила, что через пять лет меня уж не будет.

Болит правая нога, ступить не дает, больно. Вызвали на дом участкого врача, назначила мазать «Нафтальгином». Месяц лечилась, улучшения не было. Переехали с семьей внучки на другую квартиру, здесь другой врач, она осмотрела, выслушала, назначила сдать кровь и снять кардиограмму. Опять назначили мазь и лекарство, полечусь, что будет.

От болезней в старости не избавишься, лишь могла бы чуть ходить и не ослепнуть. Слух стал туговат. Все болезни не перечислишь, настало время болеть, не унываю, живу и хорошо. Летом думаю побыть с пчелами. Мечтать можно, мечта тоже помогает жить.

7 марта 88 г.

Часть 1. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_1_...

Часть 2. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_2_...

Часть 3. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_3_...

Часть 4. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_4_...

Часть 5. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_5_...

Часть 6. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_6_...

Новый директор принял школу и дела. Он завершил строительство. Печи доложили, побелили, покрасили косяки, последние гвозди забиты в железо крыши, убран строительный мусор. В завершение строительства устроен пир, куда я не смею явиться. Нет приглашения. Я не огорчаюсь, вообще мне не по душе пиры, выпивки. Так получилось, что в этот вечер мне по делам надо было пройти мимо школы. Окна открыты и я услышала, как жена директора говорит, думаете, что бывший директор работала, она только толстела, а не работала. Такое оскорбление услышала, поспешила побыстрее пройти. Жена директора тоже учительница, часто пропускала уроки, директор говорил, что она болеет. Но незаметно было, что она болеет.

С первых же дней занятий в школе на меня началась опала со стороны директора. При школе была баня, топилась раз в неделю, мылись учителя. Топлена баня, моются мужчины, пришли женщины. Пока ждут, зашли ко мне, сидим, болтаем. Мужчины вымылись, пошли мы. На первом же совещании замечание от директора учительницам, что они не мыться ходят в баню, а болтать со мной, Анфисой Максимовной. Я понимаю, что директор боится, что мой авторитет может быть выше, чем его в глазах учителей. Если кто из учителей говорит со мной, косо смотрит на нас. Надо мне избегать общения с учителями. Постоянно следит, что кто-либо из учителей не заговорил со мной.

Я жила на школьной маленькой квартире, под видом того, что новый директор будет жить в этой квартире, меня выселил в деревню. Сам в мою квартиру не стал вселяться, вселил молодую пару вновь прибывших учителей. Их можно было послать в деревню, у них нет хозяйства, а у меня куры, корова. Стала жить в половине пятистенка у колхозницы. Одну половину заняла я, отдельный вход, русская печь, удобно. Мои дети не при мне. Дочь работает в школе райцентра, сын в армии, муж работает учителем в начальной школе в соседней деревне. Мне хорошо, только корову держать нет у хозяйки свободного помещения. Кур перерезала. Корову поместила у другой колхозницы. Жила она одна, с радостью поместила сою корову в свой сарай, ей навоз нужен.

Завезли мне в мою квартиру полтора кубометра дров. Больше ни полена за всю зиму. Проси не проси. С дровами туговато, хотя школа без дров не была.

Цель здесь другая, вызвать с моей стороны недовольство директором. Хочет от меня избавиться. Все меры принимает, чтоб выжить меня из школы. Учебных часов у меня всего 18, и только в 5-7 классах. Ведь зарплата в 5-7 классах тогда была меньше, чем в старших, классного руководства у меня нет, ведь за это тоже платить надо. Глаза и уши следят за мной, с кем я что скажу, чем занимаюсь. В те годы были экзамены для перевода в следующие классы. Завуч сел с тетрадью, ручкой, записывает ответы учеников, нельзя ли найти какое-нибудь несоответствие в обучении мной учеников. Нет, не нашлось, ученики в пятых классах еще не имеют своего мышления, дальше учебника не могут сказать ничего. Да и изучают в пятых классах древнюю историю, если бы новая современная история, тут есть простор ученикам высказать свое мнение, искажая преподнесенное учителем.

Дров мало мне выдано, нарушает закон директор, но я молчу. Заготовили мы с мужем дров в лесу. По той же улице, где я живу, живет лесник, выделили мне валежник, вывезли мы с мужем на колхозной лошади, горя мало. Часов учебных только 18, расписание составлено для меня крайне удобно, выходной на неделе есть, в среду. Конечно, не думал завуч специально мне выходной устраивать, но в расписании так получилось. Я радуюсь, в среду или в другие дни, если после уроков нет никаких мероприятий в школе, я свободна. Могу пойти помогать хозяйке квартиры копать картошку или в колхозе поработать, или дров себе заготовить.

Корова наша паслась в стаде, стадо пасли колхозники по очереди. Если в мою очередь я в школе, то колхозники сами напрашивались пасти, а я им покупала в магазине вкусное и сладкое.

А директор Шишкин все не унимался, видимо, боялся, не по душе ему, что я хоть и не директор, а пользуюсь авторитетом. Видать неплохо я школой руководила, коллектив учителей очень дружный был, не прочь со мной поговорить, хоть директор и отучал их от этого. Как тут работать, когда его не так сильно уважают, как ему хотелось. Решает, больше меня притеснять.

В то время в лесхозе давали участки на заготовку сена для личных коров учителей, служащих, кто не связан с колхозом. Я получила такой участок в лесу около 0,1 га. Накосили мы с мужем, высушили сено, надо его вывезти. В колхозе лошади заняты, не попросишь. Есть же лошадь в школе, попробую попросить. Попросила при учителях, разрешил директор. Чувствую, что мешкать нельзя. Получила лошадь у завхоза, скорее на квартиру, послала мужа в лес за сеном. Сама иду в школу, а мне навстречу, запыхавшись, бежит завхоз, говорит, что лошадь вернуть надо. Я говорю, лошадь уже в лесу, так в этот раз не сумел по-своему директор сделать. В школе имелся небольшой участок пахотной земли, давали по 3-5 соток учителям, меня обделил.

Недолго продержался директор в нашей школе, всего 2 года, сняли его, перевели рядовым учителем в другую школу. За что сняли, я не интересовалась.

Приехал новый директор, теперь я не в опале. Руковожу профкомом. Прибыл в нашу школу новый учитель математики Петров. Надо рассказать о нем. Всезнающий, всегда на виду, его мнение всегда правильное. Не оспаривали, соглашались с ним, законы он знает лучше всех. Доказывал, что так надо, и все соглашались. И вот как-то вбегает в учительскую директор и говорит мне: «Созывай заседание профкома, надо обсудить поведение Петрова. Шли мы с ним и Ольгой Ефимовной (фельдшер, вдова, Петров у нее квартировал, сожительствовал), Петров ее ударил так сильно, она упала, из носа кровь потекла».

Созываю заседание, даю слову директору, а он на попятную, говорит, что фельдшер поскользнулась, упала, кровь показалась из лихорадки на губах, обсуждать не надо. Меня поставили в неловкое положение. Ольга Ефимовна живет одна в собственном доме, две дочери учатся в городе. Она и Петров родом из одной деревни, вот он нашел ее и устроился. Бедная женщина все два года, что Петров работал в нашей школе, ходила с синяками на лице, никому ничего не говорила. После мы узнали, что Петров ее постоянно бил за пустяки, за задержки в больнице, то обед не так сварен, то из ревности. А если она кому пожалуется, то он ее повесит, скажет – самоубийство. Всегда жила под страхом. После она все об этом рассказала.

Один раз летом в каникулы с женой врача Натальей Петровной собрались в город Ядрин. Вышли на автобусную остановку, там же очутился Петров. Остановилась легковая машина, мы все трое подошли к машине, шофер сказал, что повезет только женщин. Петров недовольно заворчал, но мы уехали без него. Походили по Ядрину, погуляли, решили зайти в столовую. Только переступили порог, как на нас закричал Петров, он сидел в столовой за столом: «Вот две пьяные явились, не допускайте их в столовую, гоните».

Мы в недоумении, откуда мы пьяные, походили по Ядрину, ничего не пили, пришли покушать. И что же? За нас никто не заступился, работники столовой к нам: «Уходите, скандал будет, уходите скорей». Что же, доказывать, спорить, переспорить Петрова никогда никому не удавалось. Пришлось уйти. Таким образом он на нас досаду выместил, за то что шофер не посадил его в машину. После этого я его не видела, вот ведь человек, а еще учитель.

С 15-го августа 1959 г. я на пенсии.

P.S. Уважаемые читатели! Завтра уезжаю в командировку, так что, извините, но следующая часть появится 7-го ноября. Всех с наступающим! Спасибо за проявленный интерес!

Часть 1. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_1_...

Часть 2. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_2_...

Часть 3. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_3_...

Часть 4. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_4_...

Часть 5. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_5_...

С 1946 г. по февраль 1952 г. я директор средней школы в с. Юваново.

Здание школы сгорело в 1946 году. Старшие классы перевели в соседнюю среднюю школу в Нискасы. В Юваново остались классы до 7го. Эти классы разбросали в селе по улицам, младшие классы в крестьянских избах. Учителя 5-7 классов с одного урока на другой бегают через овраг, часто молодые без головных уборов. Вот учитель Николаев заболел, лежит в больнице бредит, в бреду дает урок. Надо строить здание школы.

Подняла вопрос в райисполкоме, отправили в министерство просвещения Чувашской АССР. Министр Макаров говорит мне:

- Ежегодно мы строим в республике 2 средние школы, в срок не укладываемся. В вашей деревне строительство не предусмотрено, не будет строиться и в следующем 1949 году.

Дело плохо. Как быть? Решила обратиться в министерство просвещения РСФСР, съездить и рассказать. Райисполком согласился, дали отпуск на неделю и командировочное удостоверение, денег не дали. Сказали, что если добьюсь строительства здания, то деньги командировочные уплатим. Я говорю, денег мне не надо, на свои деньги съезжу. И вот с командировочным удостоверением заехала в Верховный Совет Чувашской АСССР к председателю Андреевой З.А.

Выслушала она меня, начала звонить в министерство просвещения, еще куда-то. Говорит мне, выделили на строительство школы денег 30 тысяч пока что, деньги в районный банк перечислены, приступайте к работе. Министерство просвещения прислало в Юваново инженера-строителя. Месяц октябрь. Создали на месте комиссию из представителей сельсовета, школы, больницы и общественности, выбрали место.

Надо приступать к закладке фундамента. Инженер оставил распоряжения: заготовить бутовый камень, кирпичи, песок, вырыть место фундамента, оставил проект строительства здания, смету и уехал.

Пришлось в спешном порядке заготовить нужный материал, вывезти его на место, найти рабочих. Вырыли под фундамент землю вручную лопатами.

Приступили к закладке фундамента, инженер приезжал на несколько дней, потом опять уезжал. Наступили холода. Воду таскали ведрами из оврага, песок, воду и глину пришлось греть на костре на железном листу.

Вот фундамент заложен, это конец ноября. Деньги полностью использованы. Ситуация с деньгами следующая, у нас строительство вне плана, недалеко от нас в Моргаушах тоже строительство школы, но плановое. Им также выделили 30 тысяч, директор школы Шишкин А. использовал их на покупку стекол, красок и других материалов. У нас же уже построен фундамент, и министерство наше строительство включило в план, Моргаушской школе отказало.

Началась мука строительства. Послевоенные годы, страна восстанавливается с трудом. Нет машин для вывозки лесоматериала. Наш колхоз в Юваново имеет одну грузовую машину. Надо заготовить лес за Волгой в 50-80 км от Юваново. Надо его вывезти. С прицепом одна грузовая машина на весь район. Эту машину мобилизовал райисполком на нашу школу. Поработала машина неделю. На выходной шофер уехал в свою деревню. Шофер дома поругался с женой, завел машину, лег под колеса, хотел покончить жизнь самоубийством. Порожняя машина прошла через него, шофер не умер, лег в больницу. Больше эта машина у нас не работала.

С прицепом машины есть в Чебоксарах, дается эта машина только с разрешения Совета Министров Чувашской АССР. Командирована машина к нам на неделю. Вывезено мало, настала зима, а лес вывозить надо. Учителя пошли по соседним колхозам, деревням, чтоб организовать вывозку леса на лошадях. А у колхозов свой план лесозаготовки, и он с трудом выполняется. Райисполком освобождает колхоз им. Калинина от плана и переводит на строительство школы. Потянулись к школе возы с бревнами. Учителя с блокнотом и карандашом, сантиметровой лентой измеряют бревна, каждого возчика учитывают. Это надо колхозу, мы платим колхозу, а колхоз рассчитывается с работниками.

Забегая вперед, скажу, что в 1980 году колхозница Клавдия мне рассказывала: «Мы ведь школу строили, я 12 раз за зиму ездила за бревнами для школы за зиму. Надо ехать за Волгу, выехать в 6-7 ч утра, приехать в лес, воз наложить, завязать, ночевать в бараке, за лошадью смотреть, кормить, поить, утром рано выехать, приедешь к школе только вечером. 12 раз съездить за 2 месяца».

Строили школу частные лица с разрешения министерства просвещения, переплата неизбежна, по государственной цене не пойдут частники. Деньги израсходованы из статьи на приобретение мебели. Для старших классов не осталось денег на приобретение столов. Но все делалось с разрешения министерства.

Строительством школ занимается также заместитель председателя Совета министров Никифоров. Он приезжал один раз в Юваново, не интересовался делами строительства, не расспросил, в чем нужна помощь. Видел, что строительство затягивается, поругал меня в сельсовете, сказал, что я работать не умею, надо меня в тюрьму посадить. И потом, когда приходилось мне обращаться за помощью к председателю сельсовета, тот говорил, что я работать не умею, в тюрьму меня надо, повторял слова Никифорова.

Лето 1951 г. Мне нужна машина с прицепом для вывозки лесоматериала. Пришлось идти к заместителю председателя Совета министров Никифорову. Сидит в кресле, поздоровалась, стою, сесть не пригласил, не посмела. Он сразу начал меня ругать, нужна вам машина, не дам вам машину. Ничего конкретного не говорил, где у меня упущения, где не так сделано. Не знает суть дела, хоть побеседовал бы, выяснил бы. Так он меня ругал около часа, я стоять устала, мне обидно, за что он меня ругает так? Сказал бы, что в срок не уложились, затянули строительство. Вот это верно было бы. Инженер мне говорил, что ни одно строительство школы в срок не укладывалось, затягивалось. А в послевоенные годы тем более, нет транспорта, нехватка рабочих рук. Я старалась как могла, сколько бессонных ночей провела, сколько нервов мне стоила школа.

Вышла от заместителя председателя Никифора, что делать? Куда идти? Думаю, попробую зайти к самому председателю. Не знаю, приемный день, неприемный. Повезло, разрешили зайти. Зашла и все рассказала, что машина нужна, что заместитель на меня ругался, помощь от него не получила. Конечно, со стороны вышло это, как будто я жаловаться пришла на заместителя. Председатель мне ничего не обещал, только выслушал. Я вышла, не задерживаясь, разрешение на машину не получила. Думаю, пойду в АТК к директору, попрошу машину у него напрямую. К моему удивлению и большой радости машину дал. На другой день утром на этой машине выехала в Юваново. Командировку шоферу дали на две недели. Шофер захватил с собой жену и сына. Разместила я их у себя на квартире, она готовила для мужа, продукты я отпускала из своего кармана. Не стала расходовать на это школьных средств.

Директор АТК приехал и один день использовал машину в личных целях, целый день возил лесоматериалы в соседнюю деревню одному колхознику на строительство дома. Все равно спасибо большое директору, за две недели мы много успели вывезти. Строительство здания школы идет к концу. Здание двухэтажное на 260 мест, но мы проект изменили с инженером и учителями, прибавилось еще 2 класса за счет квартиры директора.

Материал весь вывезен, краски, стекла и прочие предметы для завершения строительства на месте. Кладутся печи, двери внутри помещения навешиваются, кроется кровля, к первому сентября 1951 года школа может принять учащихся.

Приехал ревизор, он так тщательно проверяет, к каждой мелочи придирается, проверяет правильность оплаты рабочим. Ревизия окончена, финансовых нарушений нет.

Вызывают меня с отчетом о строительстве в министерство просвещения. Отчиталась, нет ко мне ни одного вопроса, никто ничего не говорит. Что все это значит? И говорят: «Мы вас снимаем с должности директора школы». Гром среди ясного неба. Сижу, появились слезы, потекли, начинаю тихо плакать, вот-вот разревусь как ребенок, не могу удержаться.

Как это внезапно обрушилось на меня, никаких намеков не было. За что меня снимают? Тут мне говорят: «Не за плохую работу Вас снимаем, предложил Вас снять заместитель председателя Совета министров Никифоров». Тут меня осенило, ведь я тогда пожаловалась на него, что он даже сесть мне не предложил, выслушала тогда его ругань стоя.

В министерстве предлагают мне работу директором в другом районе, я отказалась. Куда я поеду, мне до пенсии работать осталось 3-4 года? Меня спрашивают, где бы я хотела работать. Попросила оставить меня в Юваново рядовой учительницей.

Прислали нового директора Шишкина, того самого из Моргауш. Строительство его школы, намеченное по плану в том же году, когда и мы начали строительство, отложили и плановое строительство тогда передали нам. Он, конечно, испытывал ко мне неприязнь. Мужчина оказался побежден женщиной.

Часть 1. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_1_...

Часть 2. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_2_...

Часть 3. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_3_...

Часть 4. http://pikabu.ru/story/memuaryi_prababushki_anfisyi_chast_4_...

1940 г. На летней сессии мы сдали госэкзамены по трем предметам. По двум надо сдать на зимней сессии в период школьных каникул с 1 по 10 января. Сдала их и зимой получила диплом.

22 июня 1941 года началась война. Из РККПСС звонят, что я как агитатор должна содействовать отправке в военкомат в с. Б. Сундырь тех, кому дана повестка. И вот мы с председателем сельсовета Кузьминой Ларисой обошли 10 дворов, содействовали своевременной явке. А ведь не все дома оказались, кто на работе, кто в отлучке. Но за день все ж всех нашли и отправили.

Настала зима, суровая. Надо отправлять людей на рытье окопов, траншей вокруг города Ядрин. Мобилизовали на эту работу и учеников 10-го класса. Они должны работать вместе с членами своих семей, так легче с питанием, слежкой за ними. Ученик 10-го класса Амелов Василий простудился на работе по рытью окопов, привезли домой, умер. В семье был один сын, остались только дочки.

Стали приезжать эвакуированные из Москвы, надо их разместить, по мере возможности трудоустроить. Народ от работы не отказывался, знали, что надо работать для фронта, для победы. Но ведь они москвичи, городские, никак у них не получалась работа с вилами, граблями, не говоря уж о серпах и косах.

Были учителя, нашли места в школе, счетные работники устроились в правление колхоза. Были работники торговли, их не так легко устроить на работу, ведь материальная ответственность в торговле. Помощь от эвакуированных была в улучшении на селе культмассовой работы. Были танцоры, певцы, физкультурницы. Появился и врач в Юванове, до этого у нас был только фельдшер. Школа получила от колхоза шерсть, стали вязать теплые вещи.

Первая зима войны прошла. Настала весна, вот теперь нехватка мужских рук и почувствовалась. Трактористки две женщины, поломка трактора, им не справиться. Обработка полей некачественная, огрехи местами, появилось много сорняков на полях. На прополку выходили старухи, учащиеся и даже дошкольники, все равно не успевали. Поля стали засоряться, и что тревожно полыньей. Хлеб получался с горьковатым привкусом. Хлеб пекли в колхозной пекарне, выдали на работающего по 1 кг.

Учителя работали вместе с колхозниками. Не закончив уборку хлеба, начинали вывозить хлеб государству, здесь работали вместе со взрослыми учащиеся старших классов. На приемных складах работа не механизирована. Мешки с зерном таскали на плечах, простаивали в очередях, ночевали там. Сказывалась нехватка рабочих рук, убирался хлеб на полях затяжно. Снопы в копешках оставались на полях, вывозили их зимой, молотили снопы вручную. Зимний день короток. Выходили на работу затемно, уходили поздно. Ночью дома топили печи, при свете огня с печки готовили еду. Керосина не хватало. Хорошо, если есть, чем затопить печь, дрова у многих колхозников кончились, рубили деревья, какие есть на усадьбе. Кое-где и изгороди пошли на топку, огороды оголились, строже надо следить за скотиной. Колхозные лошади постоянно на работе, не только для колхоза, а много для государства.

В мае 1942 г. муж ушел на войну, ему 46 лет.

Для школы готовили дрова летом силами учащихся 6-10 классов, норма 1 кубометр на ученика. Рубим, пилим, строго соблюдаем технику безопасности, постоянно с детьми рядом учителя. Еще труднее вывезти эти дрова.

В 1943-44 годах хлеб стали выдавать по полкило, иногда и этого не было. Питались картошкой, съедобной травой, варили суп из свекольной ботвы, капусты и даже картофельной ботвы. На работе от такой еды женщин рвало, но никто от работы не отказывался. Работали ради победы над врагом. На улице не слышно шумных игр ребятишек, босиком малыши 6-7 лет шли собирать колосья, жнивье кололо ноги, но ребята хотели победить Гитлера.

Моисеева Ефросинья оставляла дома 4-летнюю дочь одну, оставляла ей хлеб. А ребенок открывал окно и весь хлеб скармливал собакам, курам, а сама целый день голодная. Не выдержал детский организм голода, заболела и умерла.

Приходили похоронки, женщины сядут отдохнуть на работе, поплачут вместе, вздохнут и опять за работу. А дома грядки зарастают травой. Хорошо у кого есть старая бабушка, прополет, заодно и соседке грядку прополет.

Научились колхозницы из овощей разные блюда готовить, мастерски пекли хлеб из картошки.

Июль 1944 г. Завроно Квасков ушел на войну. Меня назначили на его место. Заведующей роно работала до августа 1946 г.

Дочь Маргарита окончила среднюю школу, поступила учиться в пединститут в г. Чебоксары. Здание пединститута предоставили эвакуированному заводу, а институт переведен в г. Марпосад. С продуктами питания плохо, был у меня полог, сшитый из домашнего холста, продала колхозу за муку. Напекла лепешек, хлеба, выпросила лошадь из колхоза, поехала в Марпосад к дочке. Ночевала там в общежитии, здание почти не отапливается, на окнах и по углам лед. Студентки спят по две на одной кровати, согревая друг друга. Все же от мороза спастись трудно, одна студентка в постели заморозила палец ноги.

Студенты сами заготавливали дрова в лесу за Волгой, но добрая половина дров оставалась в лесу не вывезенной.

В городе аккуратно топилась только баня, и студенты часто ходили туда не столько мыться, но больше согреться.

Из-за сильных морозов, часто и из-за отсутствия топлива в деревнях на несколько дней закрывались школы. В эти дни организовывались субботники по вывозке дров, и все от мала до велика работали, проклиная войну, сулили всякие кары Гитлеру.

Районные работники, как и раньше, посылались уполномоченными в деревни содействовать колхозам в выполнении обязательств и заготовок государству, помощи фронту. В деревнях в годы войны остро стоял вопрос с продуктами питания. Один раз направилась я в деревню Сятракасы за 15-16 км от райцентра пешком. Дошла до деревни, зашла к председателю колхоза, обеденный перерыв. Жена его на скорую руку приготовила обед, сварила из ржаной муки кисель. Таким вкусным он был, я решила, дома буду такой же варить. Но сколько раз ни варила, ни клала масла, яиц, такой вкусный кисель ни разу не получился.

Часто нам предлагалось к намеченному сроку выполнить то или другое мероприятие, не считаясь ни с чем, надо выполнить и точка!

Например, надо к 20 августа уборку хлеба завершить, на полях на корню хлеб не должен быть, ни одного колоска. И приходилось колхозникам добротный урожай скашивать как траву.

Или выполнить заготовку дров к такому-то сроку. Запрягались все лошади, какие есть в колхозе. Нередко на полпути слабые лошади останавливались, не в состоянии они идти дальше. Тут приходилось заезжать в близлежащие деревни по пути и дать отдых лошадям нередко до 3-5 дней. Корм привозили из колхозов, корма было мало. Снимали солому со старых крыш, обрабатывали горячей водой и скармливали скоту.

1945 г. Вести с фронтов радостные, войска наши наступают, с большей энергией принялись за работу.

И вот долгожданный День Победы. Рано утром 9го мая по радио услышали: «Победа! Конец войне!». В районе все работники устремились в центр, райисполком, райком партии. И опять же все работники райцентра направились в колхозы глашатаями победы. В деревнях митинги, праздник. Но почему то многие не радовались победе, но плакали, ведь немало семей в деревнях, кто не дождется отца, брата, сестру с фронта. Везде слезы, и от радости тоже.

Новое поручение, ждать возвращения с войны, готовить подарки в колхозах, организовать встречи. В районе организована комиссия по встрече, подготовлено помещение, угощения. Вот здесь действительно была радость, возвращаются солдаты, на грудях награды.

Муж мой тоже вернулся, ушел 46 лет, вернулся 50-летний.

P.S. Следующая часть будет в понедельник, 31-го октября.