Надо ли искать нетривиальное решение?
Решая олимпиадные задачи, всегда надо стараться найти неочевидное решение, на то она и олимпиада. Но не все так однозначно...
Дано: 2 тур (для тех кто набрал 100 процентов в первом туре) олимпиады по математике на сайте учи.ру для 6 класса.
Задача:
Ответ ребенка 22 метра оценили в 0 баллов. В условии не указано что рулон сложили поперек, т.е. никто не запрещает сложить его вдоль 2 раза. Ну а потом отрезали кусок поперек на расстоянии 2 метра, осталось 22 метра.
Но составители задачи, видимо считают, что сложить рулон можно только поперек (ну так и надо было указать в условии).
Итог - ноль баллов за верное решение задачи.
Так что даже решая олимпиады, не умничайте.

