Задача для второго класса⁠⁠

3+5=8

7+1=8

2+6=8

8+0=8 (лишний)

9-1=8

10-2=8

По-моему, всё проще. 2 класс, всё-таки. Нужно спуститься до элементарных вещей как-то.

Число 2 можно получить прибавив к числу 1 ещё что нибудь:

3 + х = 5

7 + х = 1

2 + х = 6

? + х = 8

9 + х = ?

? + х = 10

Тема урока ведь суммы. А отрицательных чисел не проходили. Значит лишняя колонка 7 | 1, потому что нельзя к 7 прибавить так, чтоб получилось 1 (отрицательных мы ещё не знаем). А заполнить можно так:

3 9 3

8 15 10

Т.е. нужно чтоб число 1 было меньше числа 2.

да, вместо х можно поставить номер колонки (учитывая самую первую). Тогда вообще всё красиво.

Такое решение как раз по уровню 2 класса. Вроде не перемудрил.

Думаю, логика у вас правильная, но я бы сделал другой вывод из необходимости применять отрицательные числа.

1. Сумма чисел в первых трех столбцах равна 8.

2. В четвертом столбце нужен 0, чтобы получить сумму равную 8. Не уверен, но думаю, что 0 во втором классе еще не проходили. Ок, может, быть 10 (в последнем столбце стоит 10)?

Тогда 1 наше допущение не верно и его надо сформулировать так:

Сумма чисел в столбцах заканчивается на 8.

А дальше просто:

3. Пятый столбец 9.

4. Шестой столбец 8.

Лишний столбец на выбор: либо четвертый либо шетстой. Ответ на выбор:

а)

3 7 2 10 9

5 1 6  8  9

б)

3 7 2 9 10

5 1 6 9  8

P.S. Я подозреваю, что в начале 2-го класса дети умеют считать только до 20. Поэтому условие "заканчивается на 8" и выбранные мной значения для таблицы укладывается в область [1,20].