Учитель истории русской литературы
Смотрите сколько умных и проницательных специалистов. Учитель должен то! Или это!
Напомню, учитель это образованный человек который воспитывает и обучает следующие поколения. Согласен, не все учителя идут в профессию для этого. Мотивов много, но не все из них можно назвать благородными. Вспоминая одного из политиков ( мало платят преподавателям, идите в бизнес).
Однако, хочу вам напомнить одну историю, конечно параллели тут не совсем уместны. А то фантазия уведёт и забудут то ради чего все затевалось.
В августе 1942 года Януш Корчак принял смерть в газовой камере со своими воспитанниками, хотя как говорят ему предложили этого не делать. Он не бросил своих воспитанников. Остался с ними до конца.
Так собственно если учитель отценил обстановку, сохранил дисциплину и продолжил контролировать класс читая лекцию. Это ли не поступок.
От себя добавлю, что в критической ситуации люди ведут себя по разному. Паника, истерики, черти какие иррациональные действия. Даже бывает эксцесс исполнителя. Не говоря уже о том, что покидать опасное место надо организованно. Вспомните хотя бы планы эвакуации при пожаре. А как это сделать? ..если кругом все герои? А если учесть что и психика у всех разная , кто бежит , кто стоит как вкопанный.
Так что очень надеюсь, СК разберётся и Олег Сыромятников продолжит свою преподавательскую деятельность.
Поздравляю! Кроме того что вы привели неуместный пример вы еще и расписались в том что ничего не понимаете в действиях при ЧС.
Что мы увидели у профессора в реальности? В реальности по аудиозаписи четко слышно что он не воспринял происходящее серьезно и даже не задумался о том что делать, а просто продолжил по инерции вести лекцию только позвонив декану и спросив что делать. Только мама одной из студенток закрыла железную дверь. Никаких осмысленных профессиональных действий или тем более поступков он не совершал от слова совсем. Им просто повезло что это был не крупный теракт, дверь им не взорвали СВУ, не произошел пожар и тд.
А что он должен был сделать? Есть прекрасная инструкция "Беги, прячься, дерись" которой обучают на Западе для таких ситуаций.
Оценив ситуацию он должен был сперва задуматься "Можно ли бежать?", подумать как далеко выстрелы, где находится эвакуационный выход, открыт ли он (мы же в РФ живём) и тд. Это лучший вариант. Он задумался? Нет. А ведь именно бегством в первые минуты после захвата многим удалось спастись при теракте на Дубровке (Норд-Ост).
Спрятаться. Дверь закрыли, молодцы. Но продолжили шуметь и говорить и тем самым могли дать понять злоумышленникам что в аудитории есть люди. Причём если бы здания захватывали террористы и\или произошел пожар (к примеру от взрыва СВУ) именно такое поведение стало бы роковым. Услышавшие их террористы вынесли бы дверь (вариантов множество, от СВУ до угрозы расстрелять заложников если вы не откроете дверь), а вероятный пожар мог отрезать им путь к отступлению.
А вот кто совершил поступок и действовал профессионально так это Сирил Ричард «Рик» Рескорла который при теракте в ВТЦ (Башни близнецы) организованно вывел из здания 2687 человек, а до этого постоянно тренировал их. В итоге попытавшись вернуться за остальными он погиб.