Разочарование детства (про школу)
С пеленок являлся любознательным и относительно эрудированным. И вот как-то во втором классе учительница сказала приготовить на завтра картонки, белые нитки, красные ручки, линейки - будем делать градусники.
Меня это новость очень заинтриговала, полночи думал что да как. На следующий день пришли в класс, сели за парты, стали делать градусники. Пол урока перерисовывали с линейки шкалу - градусы :) Я идеально вычертил, ровненько, красиво, еще бы - первый самодельный градусник.. потом звонок - продолжение на след. уроке. Пошли кушать в столовую, стали обсуждать самодельные градусники, кто-то увидел у учительницы здоровый градусник (в длину около метра) и думал, что она его разобьет и поделится с нами ртутью (тогда не все понимали, что в бытовых градусниках спирт).
Перемена закончилась. Наступил час Х. Все в предвкушении. Учительница нам говорит:
- Теперь, дети, в нижней и в верхней части шкалы делаем дырочки, вставляем туда предварительно раскрашенные наполовину красной пастой нитки, и двигаем их вверх/вниз..
- ...
- Будете куклам температуру мерить :)
Меня это новость очень заинтриговала, полночи думал что да как. На следующий день пришли в класс, сели за парты, стали делать градусники. Пол урока перерисовывали с линейки шкалу - градусы :) Я идеально вычертил, ровненько, красиво, еще бы - первый самодельный градусник.. потом звонок - продолжение на след. уроке. Пошли кушать в столовую, стали обсуждать самодельные градусники, кто-то увидел у учительницы здоровый градусник (в длину около метра) и думал, что она его разобьет и поделится с нами ртутью (тогда не все понимали, что в бытовых градусниках спирт).
Перемена закончилась. Наступил час Х. Все в предвкушении. Учительница нам говорит:
- Теперь, дети, в нижней и в верхней части шкалы делаем дырочки, вставляем туда предварительно раскрашенные наполовину красной пастой нитки, и двигаем их вверх/вниз..
- ...
- Будете куклам температуру мерить :)