Ответ на пост «Про секции и кружки»3
Вижу что народ всполошился - мол все есть - у меня рядом кружок по ардуино.
UPD: Дорогие ребята... Этот кружок есть далеко не у всех, и то что он вдруг есть у вас - не означает что допобразование работает как система. Вероятнее всего - такой кружок, в среднем по больнице, ведет в основном формальную деятельность так как на это выделяют какие то небольшие деньги которые как то надо осваивать, в соседней школе. Там будет увлеченный старшекласник заправлять всем - это лучше чем ничего конечно, но это не систематическая деятельность.
Когда допобразование ценность - под него готовят все. Его продвигают централизовано. Оно действует как стандарт везде. Предлагает интересную культуру. А у нас в стране даже основное образование пока что мягко говоря - имеет проблемы с оплатой труда преподавателей.
Когда говорят "нет бесплатных секций" или даже просто "нет секций" - не имеют в виду, что их вообще не существует. Естественно и опровергнуть это, предъявив наличие какой-то одной секции невозможно.
Имеется в виду изменение подхода государству к допобразованию. (Вполне логичное и в связи с подходом к основному образованию.).
Допобразование никому стало никому не нужным.
А то что в каждом городе есть что нибудь связанное с физической культурой - просто дань простоте этого занятия и возможности совмещать с посещениями взрослых за деньги, примерно той же материальной базы.
Естественно если говорить о слесарных или столярных кружках, о моделировании разных видов, о программировании и прочем техническом и не очень, творчестве - то все это дефицитное и держится, там где еще осталось - на энтузиастах (а то и просто на старшекласниках в школах) в порядке исключения. Именно про это и идет речь когда говорят о недоступности - культура кружков не развита.