Математика1
Математика - гимнастика ума. Но мы, сколько не изгибаемся, толку нет, одни слезы. Ребенок 12 лет, ученик шестого класса, ведет с математикой неравный бой. Математика не поддается. Никак. Самое элементарное приводит ребенка в ступор. Как он делит в столбик для меня загадка. Где он берет эти цифры, в чем логика? Объяснять что-либо бесполезно, на лице ребенка вселенская скорбь и недоумение. На каком языке с ним разговаривают?
Ну как так-то? Мне не понятно, что здесь можно не понимать. А ребенок не может понять, как это можно понять.
С остальными предметами проблем нет. Занимается танцами, отлично рисует. Память хорошая, речь развита.
Может существуют люди которым просто не дано? Как дислексики? Или мы плохо стараемся?
Читал как-то роман про математика Ферма. Писателя не помню. Ефремов вроде. Там эпизод есть. Ферма, как-то застрял на швейцарской таможне. Познакомился с таможенником. Отец таможенника банкир. Таможеннику математика не даётся, поэтому отец сослал его на таможню в горы. Ферма подсказал ему способ как в уме находить корень кубический из шестизначного числа. И у таможенника сразу в голове математика пошла. Я этим фокусом друзей удивлял. Хотел поделиться. Может поможет кому.
Надо запомнить несколько чисел. Точнее куб из простых чисел:
1-1
2-8
3-27
4-64
5-125
6-216
7-343
8-512
9-729
Обратите внимание, что цифры последние не повторяются.
Просим кого-либо возвести в куб любое целое двузначное число, не говорить какое, и сказать вам результат. Например. Человек говорит, что ответ 438976. Нас интересуют последняя цифра "6" и число перед последней тройкой цифр "438". 438 между 512 и 343. Значит 70. Последнюю 6 даёт 6 возведённое в куб. Значит начальное число 76.
Другой пример. Конечное число 2197. Число перед последней тройкой цифр "2". Последняя цифра 7. 2 между 1 и 8. Значит 10. Последнюю 7 даёт 3 в кубе. Значит, начальное число 13.
Уважаемые пикабушники, пользуйтесь на здоровье!