Когда умрёт очное образование? Часть 3⁠⁠

Когда стал разбираться в этом вопросе, был очень удивлён! Знаете, когда заговорили о дистанционном образовании? А теперь ваша очередь удивляться:

1. Появление радио. Первые разговоры о том, что учитель уже не нужен, есть радиоприёмник в классе и один человек, хорошо разбирающийся в предмете, который вещает на все школы региона или даже страны.

2. Телевидение, оно-то точно убьет очное образование, ведь можно вести прямую трансляцию с преподавателем на все телевизоры или классы. И снова промах.

3. Появились средства записи и проигрывания видео, видеокассеты с обучающими фильмами можно просто разослать их по школам. И снова промашка.

4. А сейчас интернет… Вам это ничего не напоминает?

Но с интернетом всё же произошёл качественный сдвиг:

- свободный доступ к информации из любой точки, где живут люди

- стало очевидно (особенно в пандемию), что часть рабочих задач привязаны к компьютеру и связи, а не к месту.

- изменилась скорость смены технологий: только через мои руки прошли уже 7 поколений микроэлектроники, а раньше технологии оставались неизменными десятилетиями.

То есть нужно менять именно принципы обучения. Но вот вопрос - можно ли полностью избавиться от учителя или преподавателя?

Все формы дистанционного образования пытаются убрать учителя, зачем нужен учитель? Если задача просто «перекачивать» информацию в голову ученика, то действительно, обучающий фильм или анимированная картинка с текстом вполне эффективно справляется с этой задачей. Но опыт показывает, что задача учителя - это пробудить интерес к теме, создать диспут, диалог, дискуссию. Сколько из нас начинали любить предметы в школе, которые ненавидели или ненавидеть, которые любили только благодаря влиянию учителя? Это задача эмоционального, а не рационального характера. Учитель, преподаватель, наставник, тренер - эти люди нужны, без них система образования просто не будет работать.

Люди нужны людям — это неизменно, а инструментарий действительно будет меняться.