Как учителя ставят оценки?⁠⁠2

Ну смотрите. С одной стороны да, это вроде несправедливо. С другой - если в целом учитель в адеквате, то вероятно такой способ реально повысит у детей внимательность. Я просто сейчас у своего пятиклашки наблюдаю ситуацию с максимально лояльной к детям молодой учительницей, и в итоге дети просто не ставят её ни во что, готовиться к урокам многие и не начинают. Её тактика: задано было выучить стих, задание дано за две недели. В день когда нужно сдавать (понедельник) спрашивает: - Кто выучил? Выучило 10 человек из класса, они ответили, остальным - ну что же вы, детишки, ну как же вы так, давайте к среде. Оценку не мтавит. К среде выучили ещё двое. Остальным - ой, ну давайте к пятнице. В итоге и лети довольны, и родители - по факту двоек нет, значит всё хорошо. А в реальности большая часть класса забила на русский и литру, так ещё и ведут себя как бабуины на её уроках. Влепила бы сразу двояки - родители бы увидели в журнале, может быть и зашевелились бы. Он у меня в пятом классе первый месяц вообще ходил с круглыми глазами и в перманентном стрессе - все учителя такие суровые, чуть что двойки ставят (ну кроме учительницы Русс/лит). В итоге по этим предметам реально как-то собрался, понял что требования стали жёстче, стал внимательнее сам. В общем не рубите с плеча, я понимаю вашу обиду, но это реально может быть неплохим педагогическим ходом.

Смотрите положение об оценивании. В разных школах по-разному. Где-то оценку "4" можно получить уже по среднему баллу 3,5. Где-то четверка выставляется только от 3,61. Есть и те школы, где четверка выводится при 3,75 и выше.

А! так у нас электронный журнал, нормально убирают) а когда я училась и карандашом ставили и точки там всякие