Всё началось когда я лет в 10 "дочитал" учебник ядерной физики. Я почти ничего не понял, но мне было просто капец как интересно. Я пролистывал формулы, и, иногда, целые скучные главы, но идею понял - сыпешь уран в кучу, получается тепло, оно опасное, потому что три вида радиации и бла-бла-бла. Потом попалась ещё пара советских книжек про устройство реакторов, одна даже была повестью о советском реакторостроении, читалась захватывающе, как детектив.

Помню как в 6 классе с замиранием сердца ждал физику - вот оно, пусть меня научат!

Только вот проблемка - школа мне попалась идеальная с твоей точки зрения. Никаких экспериментов, никакого "фана" - только серьезная наука. Что физика, что химия, что геометрия, одна физра была практической.

А ещё параллельно я играл в комп и пытался что-то делать во флеше. Который, кстати, почти не имеет ничего общего с реальным промышленным программированием, но был весел, интересен и, по сути, я получал те же "фокусы", только от мира программирования.

Так вот, согласно твоей теории, я ведь должен был разочароваться в реальном программировании и пойти учиться на физика, ведь меня к этому готовили? А вот, представь себе, программирование это теперь мое хобби и работа, а к физике и химии я охладел, дай-ка подумать, как раз за школьные годы. Как и, собственно, ко всему до чего дотянулась школа. Литература та же - к черту её.

Потому что эти "фокусы" помогают развить и поддержать интерес к наукам, для экспериментов так или иначе приходится хоть как-то разбираться во всем.

А ты пропагандируешь не правдивый образ науки, а выученную беспомощность. Когда 10 лет на твой юный мозг сыпется "это всё сложно, всё уже придумали, сиди зубри и ничего не делай сам", ты привыкаешь. И когда потом тебе надо хлорид натрия получить из раствора с монооксидом дигидрогена - всё, что ты понимаешь и помнишь - это то что ты не химик, пусть это специально обученные люди делают.

А из непонимания рождается страх.

Так что я считаю, что именно из-за таких как ты у нас страшатся науки и считают что церн это портал в ад.

Это не отупение людей, это результат работы устаревшей системы образования, которая уже не справляется с многократно возросшими нагрузками, а единственное развитие которой - давайте увеличим количество часов.

не ра бо та ет.