Шутка "Как стать учителем ОБЖ? Это непросто. Для этого надо много раз свернуть не туда", как мне кажется, дискредитирует достаточно полезное начинание.

Я б с удовольствием преподавал бы в школе такой предмет, но учил бы Основам Безопасности Жизнедеятельности так, чтобы знания приносили пользу)

Параллельно с обычными темами типа "переходить дорогу на зелёный, не жарить шашлык на паркете дома, не ссать на провода и не кончать в одноклассницу без презерватива" были бы и другие:

-топ-5 работ для подростков;

-как ходить опасно и уметь смотреть по сторонам;

-азы менеджмента для выживания в городе без родителей на съёмной хате;

-спорт: польза, вред и необходимость;

-общение с сотрудниками правоохранительных органов - от ППС до СК;

-как съезжать на базаре;

-как вкатиться в IT;

-зачем носить нож и баллон;

-почему нельзя работать кладменом/вебкамщицей;

-основы УК и УПК;

-почему нельзя брать микрокредиты;

-что пить, как закусывать и похмеляться;

-экспресс-курс иностранных языков: английский, таджикский, чеченский, ингушский, даргинский

-НД, ПНД, КВД и другие страшные (нет) аббревиатуры.

Скорее всего, меня бы линчевали родители и педсостав, но скучные уроки сразу стали бы хитом!)

Какие темы я забыл?