tryONEmoreTIME

часто слышу "нет" на, как мне кажется, обычный вопрос ребёнка.
просто нет!
ну а дальше истерика/обида/пофигизм/и т.д.
снова вопрос и снова "нет". без объяснения причины отказа со стороны родителя.
и что в итоге? отсутствие логики у ребёнка - ведь не рассказали (читай не поделились опытом) почему и что может последовать за его хотелкой.
к примеру, мой 4х летка хочет пойти один в магазин. проще, конечно, сказать нет и топать вместе (или не топать вовсе). я предлагаю варианты: вместе, ведь ты не сможешь расплатиться или не достанешь с полки то, что хочешь. или давай я буду ходить рядом, а ты, как бы один. или, хочешь, сходи со старшим братом)
соглашается с моим вариантом или предлагает свой. а потом, общаясь со мной, тоже объясняет свои действия или своё бездействие. соглашаюсь, потому что логично и разумно.
когда общаюсь с детьми и подростками, вроде всё понимают, но нет анализа и логики в словах и действиях.
может это как раз и есть то самое "не научили", потому что "просто нет"?

муж пришёл с ночной смены (после бессонной ночи, как правило, голова не работает), срочно захотел приготовить плов. кило мяса, морковь и прочее купил. сделал всё, что нужно. меня обязал следить за готовностью риса, ушёл спать.
слежу.
жду.
долго чот не доходит рис до кондиции, только прёт все выше и выше - уже под крышкой казана.
не привычно как-то. но муж сказал - подчиняюсь.
жду.
риса уже столько, что "горшочек не варись"... стала его ложкой выгребать в готовящийся суп (будет с рисом).
всё равно много.
добавила в творожную запеканку (эксперимент не очень удался).
нагребла в подручную кастрюльку (придётся делать тефтели).
потом оказалось, что вместо привычного одного килограмма, мой зомби положил два...
я это к чему - я теперь знаю, как будут питаться те, кто гречкой сейчас затариваются))

во всем парке канализационные люки залиты монтажной пеной. для чего?