HSEofficer
Методика обучения
Вспомнился один момент из юности)
1 курс универа, мехфак, 1999 год. Познакомился я со своим другом Александром на летней отработке. Тогда это так называлось и практиковалось). В действительности абитура в августе полола нежелательную растительность на территории университета. Дружим кстати до сих пор)
Так вот речь пойдёт о моём друге Александре и преподавателе высшей математики доценте Викторе Михайловиче. А именно о том, как подход к методикам обучения улучшает усвояемость материала.
Этюд 1. Виктор Михайлович дюже любил, когда студенты посещают его лекции и просто не выносил, когда студенты не конспектируют столь интересный предмет, как вышка).
Мы же, как личности, которые только вырвались со школьной скамьи и собственно соскочившие с опеки родителей (мы же уже ппц взрослые и самостоятельно принимающие решения ответственные люди) - посещать не особо любили, да и конспектировать презирали)
Как оказалось, в первом семестре сыпятся на отчисление в основном такие ребятишки.
Но первый семестр мы как то проскочили, видимо на инерции или на шаре, халяве и пр. (нужное подчеркнуть).
Самое интересное началось во втором семестре. Вернее по его окончанию)
Этюд 2. Виктор Михайлович, несмотря на свои жёсткие требования, самодуром не был и преподавал очень развёрнуто и понятно. Тем, кто не понимал этот светлый человек ежедневно в 15-00 устраивал бесплатные! консультации. То есть всё, что нужно было - просто не лениться и любить предмет также, как его любит Виктор Михайлович). Я, к счастью, после тройбана по вышке в первом семестре проникся и ходил и учил, а Саша не смог ответить взаимностью высшей математике, что сильно подвело его на экзамене летней сессии...
Этюд 3. Итак, приходит Александр на экзамен, и его не сдаёт. Причём валится именно на практических задачах. Не беда, как говорится, есть ещё одна попытка. Приходит на повторный экзамен и опять неудача, а это уже друзья мои, отчисление и прочая очень неприятная лабуда.
Вобщем Саша каким-то образом уговорил Виктора Михайловича на повторную (третью) сдачу. И чтобы облегчить страдания студиоза товарищ доцент ему доверительно сообщает - придёте товарищ в следующий понедельник, подготовьте билет №1. Сдадите - будет вам тройка и всё будет полный хэппи энд.
Неделю я не видел своего товарища, он учил, он решал задачи, он готовился как не в себя.
Итак, наступает понедельник - он идёт, рассказывает наизусть билет №1, решает с него же задачи и... Виктор Михайлович говорит, голубчик, не могу решить, что с тобой делать... Ну давай-ка, вот ещё один вопрос с билета №2)))
Такой свиньи, Саше никто не подкладывал никогда)))
Естессственно, Саша валится, потому как все ресурсы были брошены на зубрежку первого билета.
Что делает наш Виктор Михайлович?
Он говорит: Александр, я вижу, что вы готовились, но знания нужно подтянуть, давайте-ка мы увидимся в понедельник (следующий) и вы выучите, скажем, билет №2 теперь?
А Сашке деваться некуда, только гривой махать)
А необходимо вам знать, дорогие читатели, что в один билет по вышке у нас входила одна тема за первый курс (диферренциальное исчисление, интегралы, ряды и прочее) - всего тем было 12, соответственно и билетов было 12.
Итог: Саша сдавал вышку все лето и весь сентябрь. Он выучил всю вышку за 1 курс наизусть. К Виктору Михайловичу на экзамен он ходил ровно 12 раз. И каждый из этих разов с идеальными знаниями по одному из билетов, номер которого на предыдущей попытке подсказал хитрый доцент и прекрасный человек Виктор Михайлович.


