Это пособие знакомый первоклассник принёс домой из школы. Я хоть и наслышан о творящемся там абсурде, но всё же оторопел. Человеку, который в состоянии прочесть и понять написанное, вряд ли может понадобиться помощь с вычислениями в пределах десятка.
Кто разрабатывает подобные методики? По чьему заказу? Зачем?
Мне напомнило инструкцию к святой ручной гранате: «Допреже всего Пресвятую Чеку извлечь долженствует. Опосля же того, сочти до трёх, не более и не менее. Три есть цифирь, до коей счесть потребно, и сочтенья твои суть три. До четырёх счесть не моги, паче же до двух, опричь токмо коли два предшествует трём. О пяти и речи быть не может. Аще же достигнешь ты цифири три, что есть и пребудет третьею цифирью, брось Пресвятою Антиохийскою Гранатою твоею во врага твоего, и оный враг, будучи ничтожен пред лицем моим, падёт. Аминь»
А ещё тупые люди проще ведутся на шитпостинг на дзене, верят в теории заговоров, что их специально оттупляют, но они то все равно умнее всех.
Первоклассники умнее чем вы считаете. Выучатся на яблоках, а потом 500-200 на калькуляторе считают. Если с детства заложить ребенку в голову логику, то он и в будущем может быть будет больше думать,а не пытаться вспомнить зазубренное. Будет пытаться понять, а не зубрить.
Я где-то выступал против формальной логики? С начинающим человеком следует говорить на понятном ему языке яблок и палок, а математику со старта намертво прикручивать к реальной жизни. Моя 6-летняя дочь в уме ворочает трёхзначными числами, а знакомые дети школьного возраста только мычат. Вот и закрадывается мысль: не производит ли школа умственных инвалидов такими методиками?
Ладно, раз вам сложно в абстрактных понятиях вникнуть в программу 1 класса, то объясню на яблоках)
Если у Маши есть только 4 яблока, вы никак не сможете взять у неё 5 яблок.
4 яблока сможете, 3 яблока сможете и даже 0 яблок сможете. А вот 5 яблок взять не получится. И никакого маразма, объективный закон жизни.
Так задача же составить сказку, а не пересказать готовую. Любую простецкую придумать, под которую подходит картинка. Тут знание исходной сказки только будет эфир забивать при составлении)
А вектор задан прям куда надо! Недавно напоролся в телевизоре на «Спокойной ночи, малыши». Там Хрюша с Филей учили детишек пользоваться кредиткой. Наверное, в следующем выпуске будет оформление ипотеки.
Как насчёт термина «чётные числа»? Разве не уместнее ввести его хотя бы после изучения деления на 2? Эта скрижаль похожа на выпендрёж малокомпетентного педагога. Тот случай, когда освоить инструкцию сложнее, чем предмет ей описываемый. У меня на полочке нашёлся учебник по арифметике для 1-го класса 1955 г. (Пчёлко и Поляк). Там вообще нет упоминания этих терминов. И ничё, космос как-то освоили.
Лига Педагогов
2.3K поста6.1K подписчик
Правила сообщества
Можно:
Писать все, что можно отнести к педагогам и педагогике.
...
Нельзя.1. Попрошайничать;
2. Рекламировать;
3. Оскорблять участников сообщества;
4. Писать не по теме;