Поколение ЕГЭ: самовыпиливание⁠⁠

Прочитал трагическое известие о гибели троих человек в результате вываливания 30 кг сухого льда в бассейн.
Как обычно, сначала внимание сконцентрировалось на сути описанного.
Погибли люди.
Кошмар, молодые, жить да жить...
Потом возник вопрос: как такое могло случиться? Ничего ж не предвещало...
И тут фокус внимания на 30 кг сухого льда — в тёплую воду бассейна.
Вспомнились школьные уроки химии:
Сухой лёд — это двуокись углерода, углекислый газ в твёрдом состоянии.
Биология: углекислый газ неядовит, не связывает подобно угарному газу гемоглобин, но вытесняет собой воздух, поскольку тяжелее него, и, не имея цвета, вкуса и запаха, вызывает удушье.
И снова химия: в одном килограмме CO2 1000/(12+16*2)=22,7 молей вещества, а в тридцати килограммах — 682 моля.
Когда сухой лёд попал в воду, он начал интенсивно испаряться, превращаться в газ. Помня число Авогадро (22 литра/моль), даже в уме легко посчитать, что при нормальных условиях это больше 15 кубометров углекислого газа, а в бассейне и помещении бассейна условия отличаются от нормальных, там гораздо теплее, и CO2 образовалось не менее 20 кубов. Физика, закон Гей-Люссака.
В любом случае в тесном помещении, (которое судя по опубликованному видео вряд ли больше тридцати кубов) в течение очень короткого времени производится 20 кубов углекислого газа, наибольшая его концентрация внизу. Там, куда прыгнули молодые парни...
Опять химия: раствор оксида неметалла в воде даёт кислоту. В случае двуокиси углерода получается не самая сильная кислота — угольная, но погрузиться в неё с головой.. Ожог 100% поверхности кожи, всех слизистых — не дай бог никому. Даже от слабой угольной кислоты.
...Нет, с моим поколением тоже бывали несчастные случаи, были и трагические... И по дури, и по незнанию, и по легкомыслию. Но мы чётко понимали физические и химические свойства этого мира: не лей расплавленный свинец в мокрую форму — брызнет, карбид с водой производит ацетилен (взрывоопасно!), а карбид превращается в гидроокись кальция (попадёт в глаз — выжжет!) и т.д. И обо всём этом мы узнавали в школе, сдавали экзамены, глядя преподавателям в глаза и отвечая на их каверзные вопросы.
Формат ЕГЭ с его «главное — правильно заполнить формы» и «расставь галочки» не даёт знаний от слова «вообще», в ВУЗах картина идентичная. Я это вижу по своим детям, по уровню вынесенных ими из университетов знаний.
И по претендентам на вакансии на нашем предприятии. Приходят молодые люди с новенькими дипломами о высшем образовании — уровень знаний не просто нулевой — зачастую они даже не понимают заданных им на собеседовании вопросов.
Название этого поста «Поколение ЕГЭ: самовыпиливание» звучит цинично. Очень цинично. Но, увы, это наши реалии. В последнее время очень частыми стали несчастные случаи, которые с моим поколением были бы невозможны в принципе. И именно по причине качественно лучшего образования.
Жаль погибших.
Соболезную всем родным и близким.