Почему педагоги защищают не жертв буллинга, а агрессоров?⁠⁠14

Эта ситуация повторяется из года в год: ребенка травят, он жалуется учителю, но в итоге виноватым оказывается… он сам. Ему говорят «не провоцируй», «будь терпимее», «надо уметь договариваться». А инициаторы травли? Максимум — устный выговор.

Почему так происходит?
🔸 Учителям проще игнорировать проблему. Если признать факт буллинга, придется что-то делать: разговаривать с родителями, выстраивать стратегию, вникать. Легче сделать вид, что «они просто не нашли общий язык».
🔸 Сильные всегда побеждают. Агрессивные дети зачастую из семей с влиятельными родителями. На них трудно надавить, проще заставить жертву «замять ситуацию».
🔸 Жертва — удобный виновник. Её можно обвинить в слабости, в странностях, в том, что «сама спровоцировала». Это избавляет взрослых от необходимости решать конфликт.
🔸 Страх потери авторитета. Признав, что в классе есть буллинг, педагог фактически признает, что не контролирует ситуацию. А значит, проще делать вид, что проблемы нет.

Итог: жертва буллинга остается одна, без защиты, с клеймом «ябеды». А агрессоры понимают, что им ничего не будет — и продолжают в том же духе.