Ответ на пост «"От двух до пяти"»4
Сын Дима, иногда записываю за ним. Фразы примерно с 3 до 4 лет:
Подходит ко мне, говорит: "пойдём куить и пить".
- чего, курить и пить?
- да
- ну пойдем
Берет меня за руку и ведёт в песочницу кулич лепить)
"Эта дверь меня чуть не прищепнула."
"Вытри мне попу соседкой" (салфеткой).
"Что-то я поскучнел."
"Угомонись" в адрес воспитателя в детском саду.
После ванны приходит к маме и жалуется: папа меня сильно мыл, и голову, и шею, и попу.
На парковке: "эта маленькая машина мне нравится, и вон та нравится, и даже это бревно мне нравится." (как позже выяснили, бревно - это марка машины Рено).
На детской площадке стоят плотным кружком дети лет 7-9 что-то обсуждают или играют. Дима пролезает в центр, смотрит снизу на всех и громко выдаёт: "эй! Вы тут все...чего?"
Дима, пойдем в детский сад, тебя там дети ждут.
- "нет, они там все плачут и домой хотят."
Долго едем на машине.
- Дима, ты устал?
- "да, я бы хотел отдохнуть в каком-нибудь отеле."
Едем на велосипеде. Велосипед старый, ещё с рамой, ребенок сидит боком на раме, держится за руль.
- Дима только не суй ноги в спицы.
- "что? Нам несут пиццу?"
Дима, ты держишь книжку вверх ногами.
- "папа, у книжки нет ног."
Вы не поняли суть книги "От двух до пяти". В ней речь шла о том, как дети постигая язык, нащупывают правила и нормы и параллельно занимаются словотворчеством. Все эти "всколькером", "ещём" и прочее.
В вашем случае - либо просто неправильно произнесенное ребенком ("куить", "соседка"), либо неверно услышанное ("спицы - пицца"), либо обычный диалог ("в садике все плачут", "хочу отдохнуть в отеле")