Мелодия психопата часть-2⁠⁠

Первая часть

"Ноты, ну конечно.... Как можно было быть на столько слепым?" - подумал Виктор. Почему он сразу не подумал на сумасшедшего учителя музыки, ведь очевидно что такой человек более расположен насилию. Далее была установлена слежка за его домом, но жителям Виктор ничего не говорил. Если узнают деревенские, они без разбору устроят самосуд и попросту убьют его - знал только он. Да и без доказательств его скорее всего оправдают, по этому взять нужно с поличным. Схему Виктор более-менее понял, следующая жертва должна быть ребёнком. Но открыто убийца работать не будет, скорее всего жертву будут держать в деревне - очевидно, если хочешь что то спрятать , прячь на видном месте. Но где? Нужно мыслить как убийца, в доме не спрячешь слышимость на высоком уровне - засекут. Погреб! Точно , это будет погреб, при том что он есть у каждого.

Для начала - Виктор решил попробовать пойти на контакт с бывшим учителем музыки. Может разговор с ним подтолкнет его на мысль, догадку. Но к сожалению ,придя, в доме никого не оказалось, что -странно... Никто не видел что б он куда то выходил. Виктор просидел ночь у дома чтоб проследить когда он вернеться... Собственно никто не возвращался,но и не выходил, что усилило подозрение.Так же, движений в доме никаких не происходило, свет не включался. Тогда Виктор пошел на крайние меры , он влез в дом - найти улики . Нужно прекратить чреду убийств -закончить этот ужас.Увы опять провал, в доме было темно и сыро, почему-то очень пахло землей, но чисто. Ни одной зацепки, даже тетради с нотами не было, по которой можно индефицировать тот листок, и совместить почерк . Только мебель и расстроенное пианино , ни еды ни вещей обнаружено не было - такое ощущение что все вынесли. Тем более было видно, что хозяина не было давно - словно дом пустой уже около месяца. Но этого не может быть, буквально полторы недели назад его видели соседи. Не ужели он сбежал зачистив все улики!?

Через 2 дня - после того как Виктор влез в дом, ему пришло письмо из Москвы. В котором шла речь о его семье, а точнее о пропаже его 13-летнего сына. В письме описывалось что его сын 4 дня назад ушел в школу , так и не вернувшись домой. Так же, на следующий день пропажи - неизвестный оставил записку в дери с адресом и подписью "Если успеете вовремя, мальчик будет жить". Туда уже отправили наряд милиции и скорую помощь. Письмо было ложным, но как убийца узнал о сыне, о его возрасте, так же адрес Виктора, и самое главное, как письмо было отправлено с его участка?

Как оказалось, Виктор очень мешал учителю музыки, и тот придумал план как его убрать - пришлось постараться. Полторы недели назад, около 4 ночи, подозреваемый ушел из деревни по направлению к трассе. Куда благополучно добрался к 6 утрам. На попутке добрался в Тулу, где пересел на автобус и уехал в Москву. Там он подошел в справочное бюро, если помните , во многих вокзалах оно было. Туда можно было подойти и найти адрес родственника или знакомого. Подозреваемый представился благодарным гражданином, который хочет поблагодарить следователя из москвы за помощь в поимке злодея, который потравил весь его скот. Но кроме имени и звания у него ничего нет- там пошли ему на уступки. Викторов работающих в милиции было много, но вот следователей - нет. Выписав адреса, он обошел все участки. Ему оставалось найти тот, в котором следователь в командировке в его деревне. Под тем же предлогом благодарности, убийца узнает адрес проживания Виктора. Где и проводит несколько дней в наблюдении, там он выясняет что у следователя есть сын, следит за ним - знакомится. Познакомился он с ним у школы, подождав после уроков, когда тот выйдет. Представился учителем музыки, который хочет устроиться к ним в школу, но не знает как пройти в кабинет директора. Таким образом он наладил контакт с сыном Виктора, в школе он появлялся несколько раз где и выведал у парня некие личные данные. По типу как маму зовут, где папа работает и прочее. После чего, пошел в участок и попросил у сослуживцев передать письмо Виктору с благодарностью, так как не может подождать его из командировки. Таким образом и было отправлено письмо из его же участка, потому Виктор и не заподозрил ничего неладного.

Но зачем? Зачем такой хитрый и продуманный план, сделал сумасшедший? А затем - психу оставалось совсем немного до выполнения своей цели, и следователь очень мешал его планам. Зная когда поставят почту в деревню, убийца-психопат возвращается в тот же день, под покровом ночи. Не имея права ждать, сумасшедший проникает в дом соседей, где зверски убивает ножом всю семью. Оставив в живих 11 летнего парнишку и его бабушку, предварительно дав надышаться клофелином, чтоб те не проснулись во время убийства их родных. Перетащив к себе, обезумевший учитель разбирает пол где выкопана землянка на подобии погреба. Туда он и сбрасывает своих жертв и спускается сам для завершения задуманного.

Тем временем Виктор добрался до своего дома, следователь удостоверился что с семьей все хорошо.У семьи он спрашивает приходил к ним кто-то, или знакомился недавно. Сын упомянул недавнего знакомого учителя музыки, который будет работать у них в школе, сказал что он очень интересовался папой и его работой, и его осенило зачем этот спектакль. Он немедленно отправился в участок, позвонил в отделение милиции г. Тула и просит немедленно выслать несколько нарядов милиции и скорую в деревню по адресу... Сам же прыгнул в машину и немедленно отправился в дорогу, счет шел на минуты, а возможно даже и на секунды.

Приехавшие милиционеры описывали это с застывшим от ужаса лицом. Около 7 мужчин плакало, когда выносили мальчика при смерти, и дико вопящую бабушку. Когда милиция приехала и зашла в дом, они услышали глухой утробный крик из под пола. Разобрав доски они застыли на месте, связанная по рукам и ногам бабушка сидела на стуле, с пришитыми векам так, чтоб те не могли закрыться. Напротив стоял в горизонтальном положении дубовый стол, куда на подобии Христа за руки был прибит мальчишка. Пальцы на ногах мальчика - были полностью без мяса , одни кости. Тварь которой стал учитель музыки, специально начал с ног, чтоб жертва прожила как можно дольше и мучилась в болезненной агонии.. И цель тому была музыка, больной на голову учитель стоял с нотной тетрадью и записывал звуки, крики, стоны и мольбы в ноты. Его обезумевшие глаза выдавали высшую степень екстаза, говорят когда его арестовывали у него было даже половое возбуждение от удовольствия. Он настолько был увлечен, что даже не заметил милицию которая начала спускаться в погреб.

Когда его поймали, милиционеры наплевав на все законы, избивали эту мразь, они хотели его убить, но не позволили ему такой роскоши. Потом был допрос. Там он признался о содеянном, на вопрос зачем отвечал всегда одинаково:

-" Я хотел написать такую, мелодию чтоб каждый услышав ее - осознал мою боль и утрату, то счастье которое у меня отнял Бог. Я не сожалею ни капли, и сделал бы это опять имея возможность." - потом он начал дико смеяться и рассказывать как его умоляли не убивать, как он получал удовольствие от своего произведения. История мелодии к сожалению не известна, ноты за время пребывания в москве были записаны на виниловую пластину , которую по сей день не нашли. Говорят если ее прослушать то можно сойти сума. А безумец до суда не дожил, в одиночной камере в которой его держали - покончил с собой. Он перегрыз себе вены, и пока был в сознании дописал на стене последний аккорд...

Прошу прощения за скомканность, за резкие перескоки с действия на действие и ошибки. Последующие истории будут проработаны гораздо лучше . Это конец истории, есть мини задумка довершить ее в наше время, от лица рассказчика.Если интересна такая идея - дай знать! Хорошего вечера!