Больше, чем просто пример⁠⁠

Чтобы чему-то научить детей, например, подтягиваться, можно просто сказать: "Иди на турник и учись". Этот вариант работает редко.

Будет больше шансов на успех, если ходить на турник вместе. Чтобы ребёнок видел, как занимается родитель. Показывать ему подводящие упражнения, помогать выполнять их правильно и хвалить за хвалить за верные попытки.

Однако не все дети хотят следовать просто примеру, для увлечения некоторых очень нужна игра. Турник для ребёнка – это часто скучно – просто палка, с которой не очень интересно взаимодействовать.
Совсем другое дело – кольца. На них можно раскачиваться, и при этом дети не замечают, как получают нагрузку и укрепляют свои руки. Через некоторое время они начинают качаться на согнутых руках, а потом уже хватает силы, чтобы подтянуться.

Это сработало по крайней мере с моими детьми. Все они, кроме младшей (ей ещё два года) подтягиваются по 10+ раз. Никогда специально не заставлял, но всегда предлагаю пойти со мной сделать подход перед едой. Чаще всего они прибегают, и делают это с желанием.

Недавно сделал рукоход из колец, и это оценили все, особенно сын. У него и раньше было желание, а сейчас он может заниматься на нём часами. Думаю, летом сделать такую трассу где-то на улице, чтобы было побольше места, и предусмотреть разные варианты прохождения.

Это всё к чему. Личный пример – это очень хорошо, но он даёт лучшие результаты, если ориентироваться на особенности детей, и создавать условия для развития. И это не всегда дорого. Часто нужно просто обратить внимание и понять, чего не хватает. Ну и выделить какое-то время на реализацию.

Можно найти интересные варианты и в физкультуре, и в музыке, и в математике. Список можно продолжать. Воспитание – это всегда творчество.