3. Ускорение⁠⁠

Как бы долго не длились летние каникулы, но они имеют свойство заканчиваться. Поэтому когда Артур 1-го сентября пошел в 4-й класс, то его ждало много изменений. Во первых, их учебный процесс проходил не в одном помещении школьного крыла для 1-3 классов, а занимались они в кабинетах по всей школе. Необходимо было знать свое расписание, уметь находить нужные классы. Впрочем, этому Артур быстро научился. Во вторых, вместо учительницы начальных классов по всем предметам Зульфии Рахимовны теперь были разные учителя согласно своему предмету, а классная руководитель у них теперь была учитель французского Роза Захаровна.

Артуру очень понравились уроки по истории, а также уроки русской литературы, которые вел пожилой мужчина интеллигентного вида (всегда в костюме, белой рубашке и с галстуком, от него приятно пахло одеколоном). Уроки рисования вела веселая молодая девушка, со светлыми волосами, необычайной красоты, всегда вежливая; только ученики иногда замечали у нее плохо затонированные синяки на лице, а потом она куда-то пропала. Вместо нее появился худенький бородатый хмырь. Как-то Артур вместе с Кириллом шли домой, этот учитель рисования высунулся с балкона и крикнул пропитым голосом: «Пацаны, подскажите сколько время?»

Больше всего проблем у Артура и Кирилла возникло с предметом физическая культура. Физрук Анатолич в спортивном костюме обзывал учеников мешками и жиртрестами за то, что они не умели подтягиваться, делать на турнике подъём и переворот, прыгать через козла и обещал им, что они ощутят полный ад, когда их призовут в ряды советской армии.

Поэтому Артур с Кириллом решили заняться бегом перед занятиями в школе. В одно утро, когда они пробежав пару кругов по школьному стадиону и переводили дух возле турников, к ним подошел мальчишка с пятого класса, закурил сигарету и усмехнувшись спросил: «Ну что тренируетесь?» Кирилл, как более общительный был с ним знаком и в ответ спросил его: «А ты что, Рафа, уже куришь?» Рафа немного смущенно ответил: «Так, пока балуюсь. А вообще, я пришился недавно!» Кирилл с изумлением воскликнул: «Ну что ты сделал? Ты сейчас не уйдешь оттуда!» На что его знакомый ответил: «А что, я теперь в конторе, с пацанами!» Когда он ушел, Кирилл объяснил Артуру, что его знакомый недавно вступил в группировку.

Артур пока не был сильно информирован про тему с группировками, но вспомнил, что недавно классный руководитель на уроке политинформации что-то рассказывала про опасность вступления в группировки. Также на память ему пришло, как по территории школы по одному или компаниями с важным видом ходят подростки, а другие школьники даже близко оказаться у них на пути.

Вечером перед сном вся семья (кроме малыша) дружно сидела перед телевизором. Часы на циферблате экрана пробили девять часов, заиграла торжественная заставка программы «Время» и на экране пожилой мужик в костюме с галстуком и с необычным пятном на лысине начал косноязычно вещать: «Уважаемые товарищи! Наша задача ускорить темпы развития советской экономики по сравнению с лучшими мировыми аналогами!»

Артур неожиданно спросил родителей: «А что такое группировка?». «Группировка - это маленькая группа» - не отрываясь от экрана ответила мама. «Почему ты это спрашиваешь?» - в свою очередь поинтересовалась она. «Просто в учебнике по истории на картах написано «Группировка немецких войск» - в свою очередь ушел от ответа Артур. Родители с интересом продолжили смотреть главные новости Советского Союза.