Как я стал вожатым
Наверное правду говорят, что это всё из детства. Я в жизни, будучи ребенком, ни разу не был в лагере. Я был в "Юном Дисантнике"- это типо лагерь, но по факту военные сборы. Бывшая военская часть, казарма в виде ангара, реально- бетонный пол, обшита каким-то советским профнастилом, которую продувают все ветра и промывают все дожди. Древние как мамонты койки двухъяруснын. Матрасы состоящие в основном из песка. И если тебе посчасливилось спать внизу. Лучше укройся с головой, так как при малейшем шевелении твоего товарища сверху ты окажешься в пустыне. Да и в целом, просыпаться от горсти песка брошенной в лицо такое себе. Короче- казарма, плац, столовая, полигон, учебная вышка для прыжков с парашютом. Контингент- три лейтенанта, и девяносто парней разного возраста и воспитания. Из развлечений- зарядка, строевая, пошеренговый перессык (потому что в армии даже срут и ссут все вместе и по комаде командира! цитата), сборка разборка автомата, укладка парашютов, морзянка, полит занятия, наряд в столовую, сырость, насморк и песня про Катюшу.
Так вот. Из детства это всё. В лагерь хотелось и посчастливилось мне таки туда попасть. В 38лет, вожатым. По знакомству или нет- вопрос сложный. Ну скажем так, что да)))
Опыт педагогический у меня уже к тому моменту был. Я у заочников преподавал сцен речь. Но это другое, там не дети ( дети конечно, только вот половина старше меня). Да и в целом - вожатство и педагогика, для меня, понятия из разных вселенных.
Вы если читать устали, не переживайте- скоро наступит Рассвет)))
Записался я значит на вторую смену, определили меня на второй отряд. Познакомился с будущими коллегами по отряду, вроде бы норм пообщались, но это лучше у них спросить))) Маша, Милена- вы навсегда мои лучики рассветные!!! Сразу им сказал- нифига не знаю, но врубаюсь быстро, критику воспринимаю адекватно- пинайте меня пожалуйста.
Долго ли, коротко ли, а день выезда или заезда, не знаю как правильно- наступил. Я конечно же волновался, как обычно вонуется любой человек который ни разу ничего такого не делал.
Миллиард детей!!! Триллиард взволнованных родителей (это я уже после понял почему), ахаха. Сунули планшетку с фамилиями. Звоним опаздывающим. Кипишь ядрёный... Всё как я люблю...
(Я то как думал: приедет автобус, тебе туда твой отряд загрузят, вы в дороге познакомитесь сразу же начнем пестню у костра петь со слезами на глазах... да и пофиг что в автобусе...
Как же я был молод, глуп и наивен...
Сели, поехали. В дороге тоже был кипиш. Но, слава богу, не долго)))
Приехали, я тут же схватил кучу детских сумок, не что бы в лес их унести и схавать всю "запрещенку", (какая тупая, но греющая сердце шутка). А дабы помочь. Хотя, если честно, я до сих пор не понимаю- зачем челувеку весом на вид килограмм 17 с половиной нужно с собой две сумки весом килограмм по 50?( ща накидают). Я реально катил чемодан девочки- больше самой девочки, (пруфов не будет- руки были заняты, а телефоны у детей в лагере забирают).
Построились, разбились по отрядам, получили постель, документы Милена с Машей сели заполнять... Писать долго могу. Если интересно - скажите. Продолжу.
А в общем и целом могу сказать одно.
Дети умнее нас взрослых. Они хитрые, капризные, грубые, непредсказуемые, недоверчивые, сложные, с гонором, с характером... Никого не узнаёте?)))
Я рад, что у меня получилось найти с ними общий язык. Со всеми в разной степени, но так или иначе мы общались уважая друг друга. А им, как мне показалось, больше ничего и не нужно кроме уважения.
Вожатый это не педагог, не препод, не воспитатель. Вожатый- это мостик в социум для ребёнка. Воспитание дают родители, образование даёт школа, а научиться видеть вокруг себя не объекты, а субъекты социальной жизни и научиться с ними контактировать уважая их мнение, личные границы и искать точки соприкосновения- вожатый может помочь.
Уважайте детей, но если они охренели в край....)))) поступайте по совести
