Привет, пикабушники!

Продолжаю серию постов про обучение пенсионеров компьютерной грамотности. С момента предыдущего поста прошла организационная встреча волонтеров и уже 2 занятия с пенсионерами. Далее расскажу чуть подробнее.

Организационная встреча волонтеров

Приехали с другом на встречу (я его смотивировал тоже записаться в волонтеры), заняли свои места и стали ждать начала мероприятия. Представители организаторов и партнеров проекта рассказывали о предыдущих наборах, о планах и перспективах и т.д. Далее взяли слово волонтеры из предыдущих наборов и рассказали, с какими тонкостями столкнулись они и дали пару ценных советов по преподаванию. Их рассказ поселил во мне сомнение, смогу ли я справиться с ролью преподавателя, поскольку я и не представлял, сколько может быть подводных камней в общении с пенсионерами. Но самое главное, что я вынес из их рассказов - уделять каждому пенсионеру одинаковое количество внимания. Дальше пригласили выпускниц предыдущих курсов, они рассказывали, как тяжело им давалось обучение. Тут мне стало еще страшнее, но мысли отказаться от этой затеи, к счастью, у меня не возникло. В целом, вся встреча была хоть и малоинформативной, но воодушевляющей и интересной.

Программа
Перед началом мероприятия всем волонтерам раздали пакеты со всякими приятными ништяками. Но самое главное, что было в пакете - учебное пособие. Это пособие расчитано на 14 занятий, разбитых на 4 раздела. Содержание пособия:
Раздел I Персональный компьютер
Занятие 1. Компьютер как он есть, правила эксплуатации компьютера
Занятие 2. Работа с клавиатурой и мышью
Раздел II. Операционная система Вашего компьютера
Занятие 3. Операционная система Windows и ее компоненты
Занятие 4. Файлы и папки
Занятие 5. Стандартные программы Windows, о которых следует знать
Занятие 6. Как самостоятельно устанавливать и удалять программы
Раздел III. Пакет Microsoft Office
Занятие 7. Microsoft Word
Раздел IV. Работа в сети интернет
Занятие 8. Как войти в интернет
Занятие 9. Как искать информацию в интернете
Занятие 10. Электронная почта
Занятие 11. Программа Skype
Занятие 12. Социальные сети. Социальная сеть «Одноклассники»
Занятие 13. Информационно-поисковые ресурсы в интернете
Занятие 14. Полезные советы начинающему пользователю
Пособие довольно качественное, красиво оформленное. Единственный минус - в нем рассматривается Windows XP. Полистав его, я понял, что определенно буду отступать от этого пособия, буду вырезать ненужные главы и дополнять полезностями про работу в интернете. Как потом показала практика, мое решение было правильным.

Первые занятия
Приехал на занятие заранее. Учебный класс организован в рамках какой-то общественной организации типа "организация досуга пенсионеров". К сожалению, точного названия я не помню. У приветливой девушки получил список своих "учеников" и проследовал за ней в класс. Когда началось занятие, мы перезнакомились со всеми пенсионерами, в ответ на их просьбу рассказал немного о себе. Попросил их обращаться ко мне, по возможности, на "ты", а не на "вы". В ответ они попросили обращаться к ним без отчества :) Провели быстренький опрос с целью узнать, что именно они хотят получить от курсов, чтобы максимально полезнее скорректировать программу. Как я и ожидал, все больше хотят научиться пользоваться интернетом. Огромным облегчением стало то, что абсолютно все уже имели кое-какой опыт работы с компьютером и представляют себе, что он из себя представляет. Поэтому на первом занятии объединил первые две темы в одну. Вот и отличненько - больше времени останется на освоение этого самого интернета.
Занятие длилось 1.5 часа с перерывом на 5-10 минут. Время пролетело очень быстро, но я, вроде, успел рассказать то, что планировал. Под конец занятия заглянула заведующая этого центра спросить, как успехи и впечатления. Мои "ученики" засмущали меня огромным количеством лестных слов и благодарностей. Потом они узнали от заведующей, что я занимаюсь этим абсолютно бесплатно. Очень удивились и еще раз засмущали меня еще больше :)
Следующее занятие мало чем отличалось от первого: все такая же теплая, душевная атмосфера, много вопросов по существу. Однако столкнулся с проблемой - времени не хватает, надо планировать занятие тщательнее.

Спасибо за внимание :)

Если есть вопросы, буду рад ответить в комментариях по мере возможности. Следующий пост постараюсь написать через пару занятий о том, как "ученики" усваивают материал

Собираюсь написать цикл постов об обучении пенсионеров компьютерной грамотности. Поскольку я еще даже не начал вести занятия, начну с того, как я принял решение стать преподавателем. По мере продвижения я собираюсь рассказать о том, как пройдет организационное собирание волонтеров, о первом занятии, а дальше уже по ситуации.

Листая на досуге инетрнеты, заметил новость о том, что один оператор сотовой связи набирает волонтеров для обучения пенсионеров компьютерной грамотности. Почитал условия, написал письмо организаторам с вопросами и оставил заявку на волонтерство.

Кратко о том, что из себя будут представлять занятия:
1. Группа из 7-10 человек.
2. Занятия один раз в неделю по одному часу. Я выбрал занятия с самого утра, поскольку у меня гибкий график работы и утром нет шансов задержаться на работе и меньше шансов простоять в пробке.
3. Продолжительность курсов около 3-3.5 месяцев. Начало в середине-конце октября, окончание в январе-феврале.
4. Есть программа, по которой будет проходить обучение. Каждый волонтер может дополнить что-то, изменить или урезать. Пока еще не было собрания, и программу я не видел, поэтому про нее расскажу после собрания.
5. Собрание волонтеров намечено на вторую неделю октября.

Зачем мне это нужно?
1. У меня в наличии страх выступления перед большой аудиторией, поэтому я подумал, что небольшая группа вроде бы лояльных слушателей - неплохое начало в борьбе с этим страхом.
2. Я всегда хотел делиться своими знаниями и умениями. Хотел было поступить в аспирантуру ВУЗа, который закончил, чтобы впоследствии читать лекции не по давно устаревшей программе, а по свежим данным. Но из-за пункта 1 я не решился на этот шаг. Хотел встретиться со старшеклассниками школы, которую я закончил, и рассказать им о профессиях в IT. Да вот руководство школы не пошло на контакт.
3. Получить некий педагогический опыт. Иногда за собой замечал, что не всегда и не всем мне получается объяснить что-либо. Обычно мне было проще сделать все самому, чем пытаться долго и упорно объяснять. На курсах же такой опции не будет, и это мне нравится.
4. Научиться терпению и сдержанности. Хочу стать отцом в ближайшем будущем, поэтому терпение и сдержанность мне очень пригодятся.
5. Банальное любопытство: попробовать что-то доселе мне неизвестное.

Пока я читаю книжки об обучении, но там не так много реальных историй. Поэтому если у вас есть подобный опыт, пишите в комментариях, на что следует обратить внимание. Я буду очень благодарен:)
Также, если есть какие-то вопросы, милости прошу в комментарии. Постараюсь оперативно на них отвечать.


P.S. Если не хотите читать мои посты, ставьте тег nullbu в игнор. Он будет присутствовать в каждом посте.